Algoritmo Capaz De Verificar Se Os Numeros Dados Como Entrada é Par Ou Impar Utilizando A Estrutura Condicional Composta

está ligada ao processo de raciocínio correto e incorreto que depende da estrutura dos argumentos envolvidos nele. “Lógica: Coerência de raciocínio, de ideias. Modo de raciocinar peculiar a alguém, ou a um grupo. Sequência coerente, regular e necessária de acontecimentos, de coisas.” (dicionário Aurélio), portanto podemos dizer que a Lógica é a ciência do raciocínio. Assim concluímos que a lógica estuda as formas ou estruturas do pensamento, isto é, seu propósito é estudar e…

Notas de Aula de Algoritmos e Programac¸a˜ o de Computadores ´ F L AVIO K EIDI M IYAZAWA com a colaborac¸a˜ o de T OMASZ KOWALTOWSKI Instituto de Computac¸a˜ o - UNICAMP Vers˜ao 2001.1 Estas notas de aula n˜ao devem ser usadas como u´ nica fonte de estudo. O aluno deve ler outros livros dispon´ıveis na literatura. Nenhuma parte destas notas pode ser reproduzida, qualquer que seja a forma ou o meio, sem a permiss˜ao dos autores. Os autores concedem a permiss˜ao expl´ıcita para a…

1.3.4 Perif´ericos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 1.4 O Software . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 1.5 Um programa em C . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 1.3 2 Algoritmos 41 2.1 Introdu¸c˜ao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 2.2 Primeiros Passos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 2.3 Representa¸c˜ao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

docente e também no dia-a-dia de seus estudos no decorrer das disciplinas do curso. Os conteúdos abordados abrangem, além da Lógica, os sistemas de numeração. Estes dois temas se entrelaçam quando pensamos na “grande obra” da Humanidade que são os Números. A Lógica e os sistemas de numeração propiciaram os saltos da tecnologia rumo à era dos computadores. No decorrer desta disciplina, além dos aspectos formais da Matemática, você vai ter a oportunidade de constatar que o domínio da…

é igual ao conjunto {♦, ♣, ♠, ♥}, uma vez que não existe relação de ordem entre os elementos que os compõem. ✷ Um símbolo corresponde a uma representação gráfica única e indivisível. Se formado por caracteres, um símbolo pode ser composto por um número arbitrário deles. Exemplo 1.2 São exemplos de símbolos: “a”, “abc”, “♠”, “1” etc. ✷ Alguns conjuntos podem ser especificados através da simples enumeração de todos os seus elementos, denotados entre chaves e separados por vírgulas.…

Computação 2.001 ©2001, by Editora Arte & Ciência Direção Geral Henrique Villibor Flory Editor e Projeto Gráfico Aroldo José Abreu Pinto / Karel H. Langermans Editoração Eletrônica Alain Ferreira do Nascimento Capa Karel H. Langermans Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Biblioteca de F.C.L. - Assis - UNESP) Índice para catálogo sistemático: 1. 2. 3. Editora Arte & Ciência Rua Treze de Maio, 71 – Bela Vista São Paulo – SP - CEP 01327-000 …

ligação ............................................................................................. 51 5.2.3.5 Ligações interrompidas ....................................................................................... 51 5.2.4 Tipo de Dados do Controle e Indicador ...................................................................... 52 CAPÍTULO 6 ....................................................................................................................... 55 B…

Capítulo 1 – Introdução 1.1 Processamento de Imagens: breve histórico e exemplos de aplicações 1.2 Um sistema de processamento de imagens e seus componentes 1.3 O sistema visual humano 1.4 Sistemas de Visão Artificial: fundamentos e desafios 1.5 Estrutura e escopo do livro Exercícios Propostos Na Internet Bibliografia Bibliografia Recomendada xix 1 1 2 5 7 11 11 11 15 16 Capítulo 2 - Fundamentos de Imagens Digitais 2.1 Aquisição e digitalização de imagens 2.2 Propriedades de uma…

estudo do paradigma de programação orientado a objetos, utilizando a linguagem JAVA como instrumento facilitador do aprendizado dos conceitos da POO. O objetivo é o estudo dos principais conceitos de orientação a objetos, utilizando uma linguagem de programação voltada à implementação orientada a objeto, onde o aluno é levado a compreender o paradigma de orientação por objeto e sua aplicação em programação, desenvolvendo programas utilizando a linguagem de programação orientada a objetos…

3.2 Dispositivos de V´ıdeo de Varredura (Raster Scanning VDUs) . 2.3.3 Primitivas de Software . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.4 Exerc´ıcios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.5 Dispositivos de Entrada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.5.1 Teclado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.5.2 Ligth Pen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.5.3 Joystick . . . . . . . . . . . .