Agua Para A Vida

PROJETO A água potável,fonte natural da vida Disciplina : Projetos de Educação Ambiental , Professora : Magda Fulan Bellini Pedagogia 5 º Semestre 2013 NOME DO PROJETO: A água potável, fonte natural da vida ETAPA I - Check-list da escolha do tema É PROBLEMATIZAVÉL? (x) SIM ( ) NÃO A água abrange quase quatro quintos da superfície terrestre. Desse total, 97% refere-se a água salina presente nos mares, e 3,0% são formadas por geleiras,vapor de água e…

guarda-vidas ou quaisquer meio de Salvamento Aquático, sendo realizada pessoalmente ou através de um meio de comunicação (rádio, bandeirolas, apitos, entre outros), ou ainda pela própria observação por parte do guarda-vidas. 2.2 APROXIMAÇÃO É o deslocamento do guarda-vidas e/ou de outros meios de Salvamento Aquático. Pode ser feita através do meio aquático, terrestre ou aéreo. Na etapa de terra, o guarda-vidas, fará um deslocamento a pé (corrida anaeróbica), inclusive parte dele dentro…

2.1 Poluição Hídrica 5,6 2.1.1 Água doce e Potável 6 2.1.2 As principais causas da contaminação e prejuízos 6,7 2.1.33 Perspectiva marxista..............................................................7,8 3 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 1- INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é realizar um estudo sobre a poluição hídrica. A poluição hídrica compromete a qualidade da água, prejudicando a biodiversidade, bem como o abastecimento de água e a produção de…

ÁGUA Sumário: Dados...................................................................................................................2 Introdução............................................................................................................4 Desenvolvimento.................................................................................................5 - Água............................................

ÁGUA E O CONSUMO CONSIENTE Trabalho desenvolvido na disciplina de Química, sob orientação da professora Taboão da Serra, 24 de março de 2014. INTRODUÇÃO Neste trabalho, vamos falar sobre a água. Explicaremos as propriedades da mesma, o seu índice de pobreza, a importância dela para os seres vivos, Agenda 21, declaração universal dos direitos da água, o ciclo da água e a preservação dela. ÍNDICE DA POBREZA DA ÁGUA (WPI)

Influencia da água na composição dos alimentos: A água é considerada o solvente universal e está presente na composição de todos os alimentos, os influenciado de diversas maneiras. Sabor, aparência, textura e vida de prateleira, são alguns dos fatores nos quais a água influencia. A vida útil dos alimentos não está ligada a quantidade de água, mas sim na forma como a água interage com os composto sólidos : a atividade de água. É dividida em: água livre, água aprisionada e água…

FACULDADE LATINO – AMERICANO DE EDUCAÇÃO- FLATED CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU EM ENSINO DE BIOLOGIA ELIEUZA RIBEIRO DE ARAÚJO BATISTA A ÁGUA POTÁVEL: Um recurso que deve ser de toda a humanidade Fortaleza - CE 2013 ELIEUZA RIBEIRO DE ARAÚJO BATISTA A ÁGUA POTÁVEL: Um recurso que deve ser de toda a humanidade Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao departamento de Pós-Graduação da Faculdade…

TALES DE MILETO E SUA TEORIA SOBRE A ÁGUA Numa das primeiras aulas de filosofia a que assisti, ouvi meu professor dizer: “Tales de Mileto, o primeiro filósofo, da antiga Grécia do século VI a.C., afirmava que “tudo é água”. Assim, a expressão “tudo é água”, por meio da tradição aristotélica, passou a ser considerada a primeira frase filosófica do Ocidente. Confesso que por muito tempo não via sentido nessa afirmação, ainda mais que os presumíveis argumentos para sustentá-la não…

REAPROVEITAMENTO DA ÁGUA DE USO DOMÉSTICO: Um estudo de caso Pindaré-Mirim 2010 ARMANDO PAULO DA SILVA REAPROVEITAMENTO DA ÁGUA DE USO DOMÉSTICO: Um estudo de caso Trabalho de conclusão do curso de Especialização em Gestão e Educação Ambiental do IMDIC/FACEL ORIENTADORA: Pindaré-Mirim 2010 INTRODUÇÃO É praticamente um assunto da moda, lembrando que moda é aquilo que muito se usa ou comenta, falar do uso consciente da água. Ouvimos muito sobre o fato da água de…

PROJETO ÁGUA PÚBLICO ALVO: Alunos da Educação Infantil e Fundamental. OBJETIVOS GERAIS: · Desenvolver nos alunos postura participativa, com a conscientização dos problemas ambientais; · Desenvolver valores para exercício da cidadania, como agentes de gerenciamento do ambiente; · Adquirir visão integrada da realidade, contemplando a dinâmica local e planetária e desvendando causas e problemas ambientais; · Tornar o ensino voltado para o dia-a-dia, para preparar o cidadão