Agenda 21 Resumida

acima está contida na Constituição Federal brasileira, promulgada em 1988, que à época foi considerada inovadora por dedicar um capítulo inteiro ao meio ambiente (CAPÍTULO VI - DO MEIO AMBIENTE, Artigo 225). 5 - O texto do enunciado se refere à Agenda 21. Sua resposta Sem resposta Questão 4: Nota: Não gerada Na Rio 92 foram discutidos e assinados, pelos representantes políticos nas nações presentes, importantes documentos. Um destes documentos ganhou destaque, sendo utilizado…

internet na educação, em temas como a aplicação das diferentes mídias na Educação e a aprendizagem colaborativa. TV Paulo Freire © 2014 Anhanguera Educacional. Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. 1 NÓS da Educação: José Manuel Moran (parte 1 de 3). TV Paulo Freire. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=G1_g-N4sDuA/. Acesso em: 24 nov. 2014. As redes…

cite quais são elas. R: As ações do desenvolvimento sustentável tem que atuar simultaneamente nas dimensões: Ambiental, Econômica e Social. Questão 3: De acordo com o autor, quais são as três respostas à crise ambiental? Explique-as de forma resumida, com suas próprias palavras. R: A Tecnológica – O homem pode criar mecanismos para evitar a escassez dos recursos naturais, ou seja, as mudanças o limite dos recursos naturais que, que é real, é superado pelas mudanças tecnológicas…

fim, sua formalização por meio da norma jurídica. Em cada etapa existem, atores, coalizões e grupos de interesses diferentes. (Pág. 16) Observando as ações seqüenciadas de um processo de políticas publicas, podemos dividi-las em: 1) Momento da agenda. Onde são eleitas determinadas necessidades como prioridade pública. 2) Momento da elaboração. Onde são definidos e delimitados os problemas sociais, bem como alternativas para sua solução e avaliação de custos e efeitos. 3) A…

o texto o Ensino de história e a Construção da Cidadania, tem uma característica principal que é formar, nos alunos das series iniciais uma concepção auto-excludente da história. A história que chega até os alunos da escola Brasileira é de forma resumida e pouco objetiva mais a postura dos professores de historia é tornar essas atitude sem uso ou mesmo valor e fazer o ensino com outra postura à cidadania e a Idea de progresso através de um ensino que faça o alunos a ser critico e criativo no seu

ainda, ao fim da pobreza no mundo. As pessoas que trabalharam na Agenda 21 escreveram a seguinte frase: "A humanidade de hoje tem a habilidade de desenvolver-se de uma forma sustentável, entretanto é preciso garantir as necessidades do presente sem comprometer as habilidades das futuras gerações em encontrar suas próprias necessidades". Ficou confuso com tudo isso? Então calma, vamos por partes. Essa frase toda pode ser resumida em poucas e simples palavras: desenvolver em harmonia com…

não-governamentais, movimentos sociais e indivíduos, ii) comunidade acadêmica, iii) setor empresarial e iv) governos locais. 1. A Conferência deverá estabelecer a nova agenda internacional para o desenvolvimento sustentável para os próximos anos. Para que o Brasil exerça a liderança desse processo, deverá apresentar propostas para uma agenda de vanguarda, que eleve os níveis de ambição dos atuais debates. Qual seria a contribuição do Brasil nesse contexto? Principais mensagens -…

existentes. 16 Sistemas de Automação de Escritório (SAE) (II) • Manipulam e gerenciam documentos (por meio de editores de texto, editoração eletrônica, tratamento de imagem, digitalização e arquivo digital); • Programação (por meio de agendas eletrônicas); • Comunicação (por meio de correio eletrônico, correio de voz ou vídeo conferência). 17 Atividade SAE • Pesquise na internet exemplos de SAE e cite-os. 18 Sistemas de Informações Gerenciais (SIG) (I) •…

Brasil ..................................................................................... 20 3.4 – Ciclo de alguns resíduos sólidos .......................................................... 21 3.5 – Latas de alumínio ................................................................................. 21 3.6 – Restos de papel ................................................................................... 22 3.7 – Vidro…

com características de poluição e de depleção dos recursos naturais, mas também com crescente consciência por parte da população em relação ao caráter finito dos recursos e das evidentes limitações geoespaciais. Em função das diretrizes emanadas da AG 21 do Rio de Janeiro, das pressões populares e institucionais, ou mesmo pelo interesse pessoal e autêntico de alguns dirigentes públicos, a realidade tem evidenciado uma crescente demanda pelas premissas e ações sustentáveis. Para tentar…