Agenda 21 Resenha

ABREVIATURAS E SIGLAS......................................................... 20 2.1.14 LISTA DE SÍMBOLOS..................................................................................... 21 2.1.15 SUMÁRIO ........................................................................................................ 21 2.2 ELEMENTOS TEXTUAIS ........................................................................................ 22 2.2.1 APRESENTAÇÃO/…

importância mostrar o valor específico de cada obra. A presente pesquisa mostra que o gênero da crítica jornalística pressupõe um processo de análise, que pode ser feito por diversos métodos interpretativos, em formatos textuais como as resenhas, matérias e artigos. Então é preciso compreender esse processo de produção que existe no jornalismo opinativo, em questão aqui, a crítica de cinema. Argumenta-se muito se a crítica de cinema tem ou não espaço e legitimidade…

questões práticas. Recursos audiovisuais: como produzir um bom visual; regras básicas para a produção de um bom visual; recursos visuais mais importantes (vantagens e desvantagens). Referenciação bibliográfica. Tipologia textual: resenha, artigo científico, relatório, monografia. BIBLIOGRAFIA: ANDRADE, Maria Margarida. Guia prático de redação. São Paulo: Atlas, 2000. 261p. CARDOSO, J. B. Teoria e prática de leitura, apreensão e produção de texto.…

TEMÁTICA GÊNERO E DIVERSIDADE DIREITOS HUMANOS E HOMOSSEXUALIDADE: CONQUISTAS E DESAFIOS – UMA CONTRIBUIÇÃO...............................................................................................................................................21 Márcio Luís Hassler ARTIGO CIENTÍFICO - TEMÁTICA TRABALHO O TRABALHO NA/DA VELHICE...................................................................................................................37 Marisete T. Hoffmann-Horochovski …

técnicos – Mercado de Trabalho – Contrato. Lição 12 – Mercado de Trabalho – Técnicas de apresentação oral. Lição 13 – A construção do texto – Coesão . Lição 14 – A construção do texto – Coerência . Lição 15 – A construção do texto – Resumo e Resenha/ Síntese e Análise . Lição 16 – A construção do texto – Paráfrase e Paródia. Lição 17 – A Comunicação empresarial - Mala direta . Lição 18 – A Linguagem Não-Verbal – Programação Neurolinguística. Lição 19 – Textos técnicos – Relatório. Lição

suas competências pessoais e profissionais. Durante o curso, o aluno tem momentos de estudo individual e também em grupo. O trabalho individual consiste principalmente em ler, realizar exercícios de autoavaliação, pesquisar, elaborar resumos ou resenhas, coletar dados, redigir comentários sobre casos ou artigos, atividades que são, em grande parte, realizadas on-line. Boa parte dos estudos neste curso ocorre de forma individual e cada aluno desenvolve sua própria estratégia de…

longa controvérsia histórica, uma bibliografia crescente ressalta vários efeitos adversos da desigualdade sobre o crescimento econômico, englobados no conceito de "armadilhas de desigualdade" (ver CEPAL, 1992a; Ros, 2000, Cap. 10, Stewart, 2000, e a resenha de trabalhos recentes de Aghion, Caroli e Garcia-Peñalosa, 1999). Neste sentido, as amplas desigualdades distributivas que caracterizam várias regiões do mundo em desenvolvimento, em especial a América Latina, podem contribuir para…

interessados em prover nossa comunidade com temas abrangentes e diversificados. Neste número encontramos artigos das áreas de Ciências Sociais Aplicadas e Saúde. O primeiro artigo da área de Ciências Sociais Aplicadas, de Bruno Cruz Talon, aborda a Agenda 21: Mecanismo de Participação Social para a Sustentabilidade. O segundo artigo, de Maria Ângela Lourençoni, discute a Licença-Maternidade e o Comportamento Organizacional. Na sequência, José Carlos Valente e Christiane Novo Barbato…

internacional, no caso dos armênios, se motivou por uma crescente consciência, também expressa na opinião pública, da condenação universal de massacres baseados na etnia e na crença religiosa (Finnemore, 2003, p. 58-66). O Dilema Interno da Soberania 21 Em sua seminal obra The purpose of intervention: changing beliefs about the use of force, Martha Finnemore analisa o alargamento, ao longo do tempo, do critério que designa as populações-alvo, indo além da liberdade religiosa em…

mecanismo que regulamenta legalmente a questão do livro didático. Recentemente a Resolução/CD/FNDE nº 603, de 21 de fevereiro de 2001, passou a ser o mecanismo que organiza e regula o PNLD (NÚÑEZ et al., 2003). Em 1997, foi criado, pela Secretaria de Educação Básica do MEC, o Guia do PNLD que apresentava não só os princípios e critérios que nortearam a avaliação, como também as resenhas das obras recomendadas para escolha do professor (BRASIL, 2006a). No ano de 2003 o MEC…