Trabalhos de faculdade

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir.
Reconhecer e definir problemas, equacionar soluções, pensar estrategicamente, introduzir modificações no processo produtivo, atuar preventivamente, transferir e generalizar conhecimentos e exercer, em diferentes graus de complexidade, o processo da tomada de decisão.
Desenvolver raciocínio lógico, crítico e analítico para operar com valores e formulações matemáticas presentes nas relações formais e causais entre fenômenos produtivos, administrativos e de controle, bem assim expressando-se de modo crítico e criativo diante dos diferentes contextos organizacionais e sociais.
Desenvolver capacidade de transferir conhecimentos da vida e da experiência cotidianas para o ambiente de trabalho e do seu campo de atuação profissional, e diferentes modelos organizacionais, revelando-se profissional adaptável. DESAFIO O desafio consiste na elaboração de simulação e demonstração sobre a evolução de modalidades de financiamentos no mercado. Oportunidades de investimento podem ocorrer a cada instante, seja na compra de matéria-prima ou na aquisição de equipamentos. Muitas empresas sem capital de giro próprio acabam optando por buscar esses recursos em instituições financeiras. Para decidir sobre qual tipo de financiamento, o gestor necessita conhecer os custos dessa transação. Diante desse cenário, este desafio propõe a

A TIVIDADES P RÁTICAS S UPERVISIONADAS Administração 4ª Série Matemática FinanceiraAdministração - 4ª Série - Matemática Financeira Gesiane de Salles Cardin Denzin Pág. 7 de 7 orçamento, ele conseguiu comprar também um novo apa relho de DVD/ Blu-ray juntamente a TV para complementar seu “cinema em ca sa”. De acordo com a compra de Marcelo, têm-se as seguintes informações: I – O aparelho de DVD/ Blu-ray custou R$600,00; II – A taxa média da poupança nestes doze…

A TIVIDADES P RÁTICAS S UPERVISIONADAS Administração 4ª Série Matemática Financeira A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um proc edimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas , acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:
Favorecer a autoaprendizagem do aluno.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu a prendizado.
Promover o estudo, a convivência e o trabalho em gr upo.
Auxiliar no desenvolvimento das…

A TIVIDADES P RÁTICAS S UPERVISIONADAS Administração 4ª Série Matemática Financeira A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um proc edimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas , acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:
Favorecer a autoaprendizagem do aluno.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu a prendizado.
Promover o estudo, a convivência e o trabalho em gr upo.
Auxiliar no desenvolvimento das…

Caroline Lopes Nunes – RA 328659 Átila Alexandre – RA 330379 Márcia Beatriz – RA 330381 Administração / 4ª Série-Matemática Financeira Professora Ivonete Melo de Carvalho Novo Hamburgo, 19 de Novembro de 2012. Deise Teresinha Cruz – RA 332289 Joice Caroline Lopes Nunes – RA 328659 Átila Alexandre – RA 330379 Márcia Beatriz – RA 330381 Administração / 4ª Série-Matemática Financeira Trabalho…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 4ª Série Contabilidade Intermediária A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:
Favorecer a aprendizagem.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.
Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
Desenvolver os estudos independentes,…

PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 4ª Série Análise de Investimentos A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos…

Programático 2009 7ª Série do Ensino Fundamental CONTEÚDO PROGRAMÁTICO – 2009 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO – 2009 Disciplina(s) Bibliografia LÍNGUA INGLESA Série 7ª INTEGRAL Ensino FUNDAMENTAL MUST 2 – RICHMOND PUBLISHING ETAPA CONTEÚDO • Apresentações • First move: You are going to have a great time! • Unit 1: Meeting new friends • Unit 1: Meeting new friends • Unit 2: He has a broken arm • Unit 2: He has a broken arm • Unit 3: Oh man! He can’t play now! • Unit 3: Oh man! He…

PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 4ª Série Contabilidade Intermediária A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: ü Favorecer a aprendizagem. ü Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. ü Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. ü Desenvolver os estudos…

PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 4ª Série Contabilidade Intermediária A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…