Ad Filosofia Dilema

desarticulado da ação e esse “um pouco de tudo” pode ser traduzido como “muito de nada”. Essa situação não os permite refletir sobre as causas de suas inadequações, pois realizam o trabalho mecanicamente, considerando apenas o seu próprio repertório, reiterando ad nauseam, os mesmo equívocos. Essa constante repetição de resultados inadequados sem reflexão passa a produzir efeitos decorrentes, agora das causas endógenas ao ambiente escolar. Além das conhecidas indisciplina e violência,…

lugar ao homem. Sua transformação teve início no Renascimento. O espírito humano abre-se a um novo modo de ver e agir, um violento contraste com o precedente, enquanto o primeiro, o centro de todo interesse era Deis, agora o centro é o homem. A filosofia é ao mesmo tempo a testemunha fiel e artífice principal da transição do teocentrismo para o antropotismo. Vemos aí (Descartes, Hume, Spinoza). Mas Kant que atinge o momento conclusivo, afirmando que o homem não é mais simplesmente…

Campinas (UNICAMP). ricardosdag@gmail.com RESUMO Este artigo trata das conexões e das heranças do pensamento de Alexander von Humboldt na geografia. O objetivo é expor as conexões do pensamento de Humboldt com as mais recentes abordagens da filosofia da ciência (teorias da relatividade e do caos, complexidade, cibernética, ambientalismo e interdisciplinaridade). Este artigo é um exercício de abstração que propõe identificar a herança de pensamentos e as práticas de Humboldt desde…

situações imaginárias para ajudar a afiar suas idéias e levá-las aos seus limites. O objetivo de tais “experiências de pensamento” e remover tudo o que complica as coisas na vida real para se concentrar com clareza na essência de um problema. Um dilema ético da vida real sempre será complicado pelas contingências, fatores específicos ao contexto. Tome, por exemplo, a questão genérica de que comer carne é moralmente errado. Para refletir se é errado comer a carne que você tem a…

incontrolável, aleatório e incompreensível, do qual não possamos ajuizar a correção ou a incorreção, menos ainda a veracidade ou a falsidade de seu conteúdo. Para 17 18 Ibidem, p. 17. Não surpreende que Popper se insurge contra o historicismo como filosofia social, política e moral (ou, diria ele, “imoral”). (POPPER, Karl. A sociedade aberta e seus inimigos. Tomo 2. Belo Horizonte/São Paulo: Itatiaia/USP, 1987. p. 267) Na mesma obra, avançando em sua conclusão, Popper remata seu…

propria, a uma separar;ao entre 0 conhecer e 0 agir, entre a filosofia teoretica e a pratiea, A questao - como KANTveio a mostrar mais tarde - era a de saber que modo de acesso - se e que algum - nos permitiria este novo estilo de pensamento ao que hoje se chamaria 0 plano etico-existencia[, A experiencia representada pelo sistema filosofico de LOCKEmostrou claramente que a perspectiva nominalista nao poderia ser aplicada aos dominios da filosofia pratiea, sob pena de contradir;oes…

Filosofia 10º/ 11º anos I. Iniciação à Actividade Filosófica 1. Abordagem introdutória à filosofia e ao filosofar 1.3. A dimensão discursiva do trabalho filosófico Define-se por vezes as disciplinas em termos de objecto e método: � O objecto de estudo da aritmética elementar é as principais propriedades da adição, da subtracção, etc. O seu método é a demonstração matemática. � O objecto de estudo da biologia é as propriedades dos organismos vivos. O seu método é a observação…

FILOSOFIA E EDUCAÇÃO AÇ APROXIMAÇÕES E CONVERGÊNCIAS Paulo Eduardo de Oliveira (organizador) 2 FILOSOFIA E EDUCAÇÃO APROXIMAÇÕES E CONVERGÊNCIAS Paulo Eduardo de Oliveira (organizador) Círculo de Estudos Bandeirantes 2012 3 Com a educação presente, o homem não atinge plenamente a finalidade da sua existência. [...] Podemos trabalhar num esboço de educação mais conveniente e deixar indicações aos pósteros, os quais poderão pô-las em prática pouco a pouco. …

FILOSOFIA E EDUCAÇÃO AÇ APROXIMAÇÕES E CONVERGÊNCIAS Paulo Eduardo de Oliveira (organizador) 2 FILOSOFIA E EDUCAÇÃO APROXIMAÇÕES E CONVERGÊNCIAS Paulo Eduardo de Oliveira (organizador) Círculo de Estudos Bandeirantes 2012 3 Com a educação presente, o homem não atinge plenamente a finalidade da sua existência. [...] Podemos trabalhar num esboço de educação mais conveniente e deixar indicações aos pósteros, os quais poderão pô-las em prática pouco a pouco. …

FILOSOFIA DO DIREITO 1ª Aula (22/05/13) 2ª Aula (24/05/13) Razão e decisão no direito: o lugar da subjetividade – Tópicos de Estudo: - O surgimento da valorização da razão na tradição ocidental - Os gregos e seu legado - Razão e fé no período medieval - Modernidade e racionalidade: as origens do individualismo - Modernidade e direito: pensamento dogmático e organização de padrões decisórios - Pensamento jurídico moderno e teorização do direito como compromisso arbitral - A…