Acustica Ondulatória

.......................................................................................4 1.4 Propagação do som ......................................................................................................................4 1.5 Grandezas acústicas .....................................................................................................................5 1.6 Campo livre e campo fechado ..............................................................................................

[D] http://www.colegioweb.com.br/fisica/ondas-estacionarias-.html [E] http://www.guia.heu.nom.br/teoria_das_cordas.htm [F] Apostila de Laboratório de Física II, DFI/UEM – 2010 – Hatsumi Mukai. [G] http://www.sofisica.com.br/conteudos/Ondulatoria/Acustica/tubos.php [H] D. Halliday, R. Resnick, J. Walker, Fundamentos de Física 2, LTC, Rio de Janeiro (2005). ----------------------- [pic]

ACÚSTICA DE EDIFÍCIOS E CONTROLO DE RUÍDO Dezembro 2008 Autor: Diogo Mateus (Professor Aux. FCTUC) Acústica de Edifícios e Controlo de Ruído Índice Índice Pág. Capítulo 1 – Noções Gerais........................................................................................................ 1 1.1 Introdução................................................................................................................................ 1 1.2 Som e Ruído ...................

medidas em Watts por centímetros quadrados (W/cm2 ). Por outro lado, o decibel equivale a 1/10 do Bell e em geral é normalmente utilizado para medidas de NIS, portanto a equação será: Entretanto, a teoria dos movimentos harmônicos na propagação ondulatória diz que a intensidade de vibração é proporcional ao quadrado da amplitude sonora, I = (A)2 e, portanto, devemos reescrever na forma de NAS (nível de amplitude sonora): Esta relação pode ser entendida como sendo a comparação efetuada…

docente com o passar do tempo, a disfonia, acaba sendo um perfil comum, devido ao mau uso da voz. As condições e os recursos materiais oferecidos no campo de atuação do professor favorecem as patologias vocais, como: uso de giz na lousa, péssima acústica na sala de aula, grande demanda de alunos por professor, ausência de recursos de multimídia, alimentação inadequada, carga horária de trabalho excessiva, aulas com longa duração, ar condicionado, falta de lubrificação das pregas vocais (ingestão

cálculo diferencial e método de Newton em análise matemática. Ele introduziufunções beta e gama, e que integra elementos de equações diferenciais. Estudou mecânica contínua, teoria lunar com Clairaut, o problema de três corpos, elasticidade, acústica, a teoria ondulatória da luz, hidráulica e de música. Ele estabeleceu os fundamentos da mecânica analítica, especialmente na sua Teoria dos Movimentos de Corpos Rígidos (1765). Devemos a Euler a notação f (x) para uma função (1734), e para…

Atividade1 (1 a 10 = 40% e 11 a 16 = 60%) 1. Considere os conceitos gerais sobre acústica (ruído) e física do som para julgar as proposições a seguir: I. Em Condições Normais de Temperatura e Pressão, a velocidade do som decresce do gasoso para o sólido, nessa ordem. II. Nas Condições Normais de Temperatura e Pressão, o eco ocorre quando o som direto e refletido se superpõe chegando juntos aos ouvidos, o que ocorre, para velocidade constante do som no ar de 340 m/s, quando a…

limpeza do prédio, o trânsito da rua, intervalos de aulas alternados ( alunos do Ensino Fundamental conversando no corredor ao saírem em horários diferentes). Tem-se observado que a sala de aula , que nem sempre é construída em função de boa acústica ou da baixa produção de ruído , também produz ruídos internos, como o arrastar de cadeiras, as conversas paralelas, os ventiladores ligados, objetos em queda e outros mais. Tanto o ruído interno à sala de aula, como também o ruído 2 …

conservação (da energia e da quantidade de movimento); a Física Térmica, que estuda a energia térmica e suas relações com a energia mecânica; a Óptica Geométrica, que estuda a energia luminosa e suas interações com a matéria; a Ondulatória, que trata do estudo das ondas mecânicas e da Acústica; o Eletromagnetismo, que faz a união da recente ciência da Eletricidade com o Magnetismo; e a Física Moderna, que, além de outras implicações, revolucionou o estudo do movimento e da energia no…

......................................................................4 Abstract ..............................................................................................................................5 Capítulo 1 – Uma Breve História da Acústica ...................................................................6 Capítulo 2 – Movimento Ondulatório.................................................................................14 2.1 Definições.........................................