O UNIVERSO E A VIDA

O UNIVERSO E A VIDA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. De acordo com os parâmetros curriculares nacionais (PCNs, 1996), defina ciências naturais. Justifique com suas palavras a importância das ciências naturais na educação infantil e no ensino fundamental. R: Ciências naturais estuda fenômenos que ocorrem na natureza e engloba várias áreas do conhecimento cientifico como física, química, biologia, astronomia, satélites artificiais, tratamento da agua, plantas para consumo, vacina, entre outros. 2. Pesquise em outras fontes, internet, livros ou revista 2 teorias que explicam a origem do universo e compare com a teoria científica “Big Bang”. R: Teoria dos Multiuniversos sec. 20 d.C. Os problemas deixados pela teoria do Big Bang tentam ser explicados por esta teoria. Esses problemas são: O que existia antes do Big Bang e o que há fora do Universo. Os defensores desta teoria afirmam que existem muitos Universos, espalhados pelo espaço infinito. Uns estão a nascer (Big bangs) e outros a morrer (Big Crunchs). Nestes Universos as leis da física podem ser totalmente diferentes das nossas dizem eles. Teoria Ecpirótica sec. 21 d.C. Esta teoria diz que tudo surgiu do choque de duas "membranas cósmicas" numa quarta dimensão do espaço. O choque teria sido perceptível para nós como Big Bang. 3. Com base na leitura dos tópicos sobre a origem do universo, elabore um plano de aula sobre o sistema solar e seus componentes. Neste plano, deve constar a descrição da…

UNIDADE 1 O UNIVERSO E A VIDA 1. Com base no texto “O Universo” e o artigo “Como tudo começou” explique como ocorreu a origem do universo. São diversas as teorias sobre o surgimento do Universo, de acordo com o artigo “O Universo”, o mesmo é tudo o que está no céu e podemos ver da terra, estrelas, planetas, satélites, cometas e o próprio espaço entre eles, e surgiram com uma grande explosão, segundo a teoria do Big-Bang, criado pelo Físico russo George Gamow e colaboradores,…

função o combate e a eliminação de microorganismos, e estruturas químicas estranhas ao organismo por meio de sua captura ou da produção de anticorpos, sejam eles patogênicos ou não. Plaquetas: As plaquetas são fragmentos de citoplasma formados na medula óssea a partir de células especiais. Elas são lançadas no sangue ,no qual vivem e circulam por dez dias. 13)Cite 3 tipos de leucócitos? R: Neutrófilo ,Linfócito e Monócito. 14)Qual é a importância das células memória? R: O…

Question 1 Notas: 1 (FUVEST) Além de parecer não ter rotação, a Terra parece também estar imóvel no meio dos céus. Ptolomeu dá argumentos astronômicos para tentar mostrar isso. Para entender esses argumentos, é necessário lembrar que, na antiguidade, imaginava-se que todas as estrelas (mas não os planetas) estavam distribuídas sobre uma superfície esférica, cujo raio não parecia muito superior à distância da Terra aos planetas. Suponhamos agora que a Terra esteja no centro da esfera…

Santana,28 de Março de 2012. Origem da Vida Segundo a Ciência Introdução Os estudos científicos da origem da vida, ocasionalmente também denominados evolução química, constituem um ramo pluridisciplinar da ciência, que envolve, além da Química e daBiologia, conhecimentos de Física, Astronomia e Geologia. Seu objeto de interesse são os processos que teriam permitido aos elementos químicos que compõem os organismos atingirem o grau de organização estrutural e funcional que caracteriza…

Confrontar-se e especular sobre os enigmas da vida e do universo é parte das preocupações freqüentemente presentes entre jovens nessa faixa etária. Respondendo a esse interesse, é importante propiciar-lhes uma visão cosmológica das ciências que lhes permita situarem-se na escala de tempo do Universo, apresentando-lhes os instrumentos para acompanhar e admirar, por exemplo, as conquistas espaciais, as notícias sobre as novas descobertas do telescópio espacial Hubble, indagar sobre a…

A vida, o universo e tudo mais Resumo: Douglas Adams, autor da trilogia de cinco livros O Guia do Mochileiro das Galáxias, nasceu em 11 de Março de 1952 em Cambridge/UK. Começou com a série radiofônica transmitida pela Rádio 4, da emissora BBC em 1978, em seguida resolveu publicar a história em cinco volumes. Em 21 de Maio de 2001, com 49 anos de idade, enquanto fazia ginástica sofreu um ataque cardíaco e faleceu. Palavras chave: Douglas Adams, O Guia do Mochileiro das…

Universo, terra e vida Confrontar-se e especular sobre os enigmas da vida e do universo é parte das preocupações freqüentemente presentes entre jovens nessa faixa etária. Respondendo a esse interesse, é importante propiciar-lhes uma visão cosmológica das ciências que lhes permita situarem-se na escala de tempo do Universo, apresentando-lhes os instrumentos para acompanhar e admirar, por exemplo, as conquistas espaciais, as notícias sobre as novas descobertas do telescópio espacial…

onde água líquida e vida talvez possam existir. Um dos mais "próximos" é o Kepler 42d, a 126 anos-luz do Sol (um ano-luz equivale a 9,5 trilhões de quilômetros). Kaku acredita que, para civilizações muito avançadas, essa distância não seria um problema - pois elas poderiam manipular o espaço-tempo e utilizar portais no Cosmos, como nos filmes de ficção científica. Ok, mas então por que até hoje esse pessoal não veio aqui? "Se são mesmo tão avançados, talvez não estejam interessados em…

DOI: 10.5007/2175-7941.2012v29n2p207 ANÁLISE DE BIOGRAFIAS DE EI NSTEIN EM DOIS +* LIVROS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA Guilherme Urias Mestrando do Programa de Pós Graduação em Educação para Ciência – UNESP Alice Assis Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá – UNESP Guaratinguetá – SP Resumo Neste trabalho, propomos analisar e comparar duas biografias do físico Albert Einstein. A primeira foi “Albert Einstein e seu universo inflável”, escrita por Mike Goldsmith, e a segunda, “Einstein:…