A Seguir São Dadas As Idades De Um Grupo De Amigos Em Anos 20 22 22 24 26 27 28 29 Assinale A Alternativa Que Apresenta A Média Das Idades Do Grupo Escolher Uma Resposta A 22 Anos B

A seguir são dados um conjunto e duas distribuições de frequência: Conjunto A: 20, 22, 22, 24, 26, 27, 28, 29 (idades de um grupo de amigos em anos) São feitas a seguir três proposições sobre a amplitude total do conjunto e as distribuições dadas: I – A amplitude total das idades é 9 anos (Conjunto A). II – A amplitude total dos números de irmãos é 4 irmãos (Distribuição 1). III – A amplitude total dos pesos é 40 kg (Distribuição 2). A(s) proposição(ões) verdadeira(s) é(são):…

Descritiva 1. A seguir são dados um conjunto e duas distribuições de frequência: Conjunto A: 20, 22, 22, 24, 26, 27, 28, 29 (idades de um grupo de amigos em anos) São feitas a seguir três proposições sobre a amplitude total do conjunto e as distribuições dadas: I – A amplitude total das idades é 9 anos (Conjunto A). II – A amplitude total dos números de irmãos é 4 irmãos (Distribuição 1). III – A amplitude total dos pesos é 40 kg (Distribuição 2). A(s) proposição(ões) verdadeira(s)…

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CANDIDATO Não deixe de preencher as lacunas a seguir. Prédio Sala Nome Nº de Identidade Órgão Expedidor UF

de 0 a 10 para o produto, e a média final das notas foi 8,5. O número mínimo de consumidores que devem ser consultados, além dos que já foram, para que essa média passe para 9, é igual a: a) b) c) d) e) 250. 300. 350. 400. 450. 2-(FGV-07) Quatro amigos calcularam a média e a mediana de suas alturas, tendo encontrado como resultado 1,72 m e 1,70 m, respectivamente. A média entre as alturas do mais alto e do mais baixo, em metros, é igual a: a) b) c) d) e)…

COMBINATÓRIA PROF. CARLOS ANDRÉ EXERCÍCIOS SOBRE FATORIAL TEORIA & EXPLANAÇÃO 1. FATORIAL 01. Calcule: a) 5! b) 6! + 4! c) (3!) – (3 )! A partir dessa definição, o fatorial de 5 é representado por 5! e lê-se 5 fatorial. d) 10! 7! 5! é igual a 5 . 4 · 3 · 2 · 1 que é igual a 120, assim como 4! é igual a 4 · 3 · 2 · 1 que é igual a 24, como 3! é igual a 3 · 2 · 1 que é igual a 6 e que 2! é igual a 2 · 1 que é igual a 2. e) 100! 98! Ao produto dos

caderno está completo, da página 3 à 22. Qualquer irregularidade, comunique o examinador. Cada questão tem cinco alternativas: a – b – c – d – e. Somente uma alternativa é correta. As respostas deverão ser marcadas neste Caderno de Testes e depois assinaladas na Folha de Respostas, conforme as instruções que serão dadas pelo examinador. Exemplo: 0. 1 de 10 corresponde a 2 a. 2. b. 4. c. 5. d. 8. e. 9. A alternativa c é a única correta.…

caderno está completo, da página 3 à 22. Qualquer irregularidade, comunique o examinador. Cada questão tem cinco alternativas: a – b – c – d – e. Somente uma alternativa é correta. As respostas deverão ser marcadas neste Caderno de Testes e depois assinaladas na Folha de Respostas, conforme as instruções que serão dadas pelo examinador. Exemplo: 0. 1 de 10 corresponde a 2 a. 2. b. 4. c. 5. d. 8. e. 9. A alternativa c é a única correta.…

chegar ao aeroporto para buscar uma amiga. Ela pode escolher dois trajetos, A ou B. Devido ao intenso tráfego, se Ana escolher o trajeto A, existe uma probabilidade de 0,4 de ela se atrasar. Se Ana escolher o trajeto B, essa probabilidade passa para 0,30. As probabilidades de Ana escolher os trajetos A ou B são, respectivamente, 0,6 e 0,4. Sabendo-se que Ana não se atrasou, então a probabilidade de ela ter escolhido o trajeto B é igual a: b) 4. c) 2. d) 8. 6) Ou Analissi…

12 , 18 , 24 , 30 , 36 , 42 , ... } M(8) = { 0 , 8 , 16 , 24 , 32 , 40 , 48 , 56 , ... } Logo M.M.C ( 6 , 8 ) = 24 * Método prático [pic] 4. Máximo Divisor Comum. ( M.D.C.) É o maior divisor comum aos valores em questão. Ex: D(30) = { 1 , 2 , 3 , 5 , 6 , 10 , 15 , 30 } D(40) = { 1 , 2 , 4 , 5 , 8 , 10 , 20 , 40 } Logo M.D.C ( 30 , 40 ) = 10 * Método prático [pic] Obs:…

em 2000, os oito objetivos do milênio, que no Brasil são chamados de “oito jeitos de mudar o mundo”, com o intuito de melhorar a condição de vida das pessoas e do planeta. No Brasil, por exemplo, há alimentos suficientes para alimentar toda a população. Apesar disso, 29% das pessoas estão abaixo da linha da pobreza e apresentam deficiência alimentar. Além disso, apesar de o Brasil ter aproximadamente 12% de toda a água doce do planeta, 22 milhões de pessoas não têm acesso à água de…