Historia da educação. questionário 3

História da Educação questionário unidade 3 * Pergunta 1 A Revolução Francesa legou ao mundo ideias fundamentais acerca da vida, da sociedade, da educação e dos direitos humanos que praticamente todos os povos ocidentais adotaram ou se esforçam, ainda, para adotar. Assinale a alternativa que contenha as idéias advindas da Revolução e que foram fundamentais para consolidar o ideal de educação pública, gratuita e estatal: Resposta Correta:E Todas as alternativas estão corretas. * Pergunta 2 A alternativas abaixo referem-se às principais características do feudalismo. Assinale a correta: Resposta Correta: E. Todas as alternativas estão corretas. * Pergunta 3 As alternativas abaixo referem-se às características da educação durante o Iluminismo. Leia e, em seguida, assinale a alternativa correta: Resposta Correta: E. Todas as alternativas estão corretas. *Pergunta 4 As Proposições abaixo referem-se às características da educação durante o Renascimento. Leia as afirmações e, em seguida, assinale a alternativa verdadeira:I - A sociedade renascentista tem um apreço muito grande pela educação. Há um tremendo crescimento e difusão de colégios e obras dedicadas a alunos e professores. A educação passa a ser uma questão fundamental para esta sociedade.II - A sociedade renascentista não tem um apreço muito grande pela educação. Pelo contrário, é uma sociedade preocupada com o renascimento do comércio e da economia, que pouco se importa com

Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos A Revolução Francesa legou ao mundo ideias fundamentais acerca da vida, da sociedade, da educação e dos direitos humanos que praticamente todos os povos ocidentais adotaram ou se esforçam, ainda, para adotar. Assinale a alternativa que contenha as idéias advindas da Revolução e que foram fundamentais para consolidar o ideal de educação pública, gratuita e estatal: Resposta Resposta Selecionada: e. Todas as alternativas estão corretas. Resposta…

educação passa a ser uma questão fundamental para esta sociedade. II - A sociedade renascentista não tem um apreço muito grande pela educação. Pelo contrário, é uma sociedade preocupada com o renascimento do comércio e da economia, que pouco se importa com as questões educacionais. III - Em relação à educação dos mais necessitados, do povo em geral, não há nenhuma preocupação definida. A estes cabe a educação profissionalizante, ou seja, a aprendizagem de um ofício. IV - O ideal de…

correta. b. Apenas a II e III estão corretas. c. Apenas a III e a IV estão corretas. d. Apenas a IV está correta. e. Todas as proposições estão corretas. Feedback da resposta: Resposta: “e”. Comentário: Todas as proposições referem-se às características da educação durante a Idade Média. Pergunta 5 0,25 em 0,25 pontos As proposições abaixo referem-se às características da educação durante o Renascimento. Leia as…

o Estado Democrático complementado pela noção de Estado Constitucional? A democracia surgiu na Grécia antiga, porém, o Estado Democrático surgiu durante a Revolução Francesa e a Independência dos Estados Unidos. A Declaração de Independência dos Estados Unidos” e “Declaração de Direitos do Homem e do Cidadão” foram bastante influenciadas pelo Iluminismo e resultaram em princípios usados por todos os Estados que se digam democráticos. O Estado Constitucional é a consequência do Estado…

leis) e Aristóteles (A Política) que revelam a noção de direito e sociedade da época, que geralmente discutia os mais variados assuntos a fim de instituir as suas idéias a respeito da razão de todas as coisas, na Grécia a noção que as pessoas tinham a respeito de seus direitos era própria de um autoconhecimento, a Democracia nasceu na Grécia, porém a noção de Estado Democrático ainda não era a que conhecemos hoje em dia. Conforme analisa Dallari, o Estado Democrático só surgiu mais a…

Introdução A política é de extrema importância para a organização de um povo. Desde os primórdios, povos do mundo inteiro enfrentavam sucessivas guerras civis, graças a uma desorganização governamental. Porém, isto começou a mudar quando o imperador César Augusto passou a implantar uma reorganização política a fim de estabelecer a paz em seu reino. Eis que surge a primeira forma de regime político. Filosofia política é o campo da investigação filosófica que se ocupa da política e das…

O PROCESSO DA EDUCAÇÃO Herança espanhola, influencia francesa e norte-americana, durante todo processo de educação nota-se a superposição de elementos estrangeiros. A educação tem um espírito colonizador e quando se referem aos índios não se refere a eles como iguais aos outros (raça inferior). A espanha nos legou um sentido aristocrático e o ensino tinha o objetivo de formar doutores e clérigos, orientação pratica que estimula o trabalho o empurra o jovem para o comércio e a industria.…

RESENHA SOBRE O CAPÍTULO III DE “POLÍTICA, CULTURA E CLASSE NA REVOLUÇÃO FRANCESA” – “AS IMAGENS DO RADICALISMO”. HUNT, Lynn – “Política, cultura e classe na Revolução Francesa” – São Paulo – Companhia das Letras – 2007. Resenha do Capítulo III – “As imagens do radicalismo”. Neste trabalho, a autora traz a política para o campo cultural, mostra a cultura como parte inseparável da política e procura compreender o papel da mesma durante a Revolução Francesa, isso, levando…

para o Brasil e para toda a humanidade em tempos do desequilíbrio planetário que vivemos? Resposta Correta: c) O testemunho da possibilidade de uma vida harmônica entre os homens e a natureza; Feedback da resposta: Dos índios herdamos o nome de diversas localidades, acidentes geográficos, rios e caminhos amplamente utilizados pelos europeus em seu processo de conquista. Palavras que compõe boa parte de nossa língua, que quase não são percebidas no dia a dia, são de origem indígena,…