A Produção Do Conhecimento E A Forma Como Nós Organizamos E Produzimos As Condições Materiais E Culturais

discussões relacionadas à viabilização da Política nacional de Resíduos Sólidos. Há mais de cinco anos, temos uma sólida parceria com a Fundação SoS mata Atlântica. nesse período realizamos o plantio de aproximadamente 2 milhões de árvores com produção anual de 700 mil mudas em Itu. o objetivo é expandir o projeto para outras regiões do País nos próximos anos. do ponto de vista do desenvolvimento de pessoas, o destaque de 2012 é o treinamento e capacitação dos funcionários…

FEDERAL FLUMINENSE Reitor: Cícero Mauro Fialho Rodrigues Vice-Reitor: Antônio José dos Santos Peçanha Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação: Sidney Luiz de Matos Mello Diretora da EdUFF: Laura Graziela Gomes Diretor da Divisão de Editoração e Produção: Ricardo Borges Chefe da Divisão de Desenvolvimento e Mercado: Kalil Herculano Simão Comissão Editorial Presidente: Laura Graziela Gomes Antonio Delfino Júnior Elizabeth Glestal Araújo Gisálio Cerqueira Filho Hildete Pereira de…

recentemente, o documento curricular do estado de São Paulo – “Expectativas de aprendizagem” – traz implicitamente a importância da resolução de problemas: “o aluno é agente da construção de seu conhecimento quando, numa situação de resolução de problemas, ele é estimulado a estabelecer conexões entre os conhecimentos já construídos e os que precisa aprender” (SÃO PAULO, s.d., p. 1). Do ponto de vista da pesquisa, vários são os pesquisadores que vêm se dedicando a essa temática. Van De…

Ambiente (meio ambiente) 94 Articulações em defesa da Reforma Agrária Assentamento rural C Campesinato Capital 121 113 108 103 Ciranda Infantil 125 Comissão Pastoral da Terra (CPT) 133 141 128 Commodities agrícolas Conflitos no campo Conhecimento 149 157 Crédito fundiário 164 Crédito rural 170 Cultura camponesa 178 Cooperação agrícola D Defesa de direitos 187 190 Desapropriação 198 Democracia Desenvolvimento sustentável Despejos 210 Direito à educação Direitos…

mais global de mudança da sociedade na qual estamos inseridos e pela qual lutamos. Mas, para tanto, as implicações educativas do pluralismo cultural, de um universalismo e de uma igualdade abstrata, etnocêntrico, homofóbico, sexista, adultocêntrico, elitista, disciplinar e intelectualista, devem ser problematizadas e superadas na perspectiva estratégica da produção da obra socialista. Esta publicação traz consigo as marcas de uma história coletiva. Resultado de um conjunto de…

pela gestão da aprendizagem e por uma forte mediação pedagógica. A integração da tecnologia, dos conteúdos e da metodologia pedagógica, combinados com uma forte mediação, é sustentáculo de uma proposta curricular para curso em ambiente virtual de forma a promover a apropriação da autonomia pelos aprendentes. Palavras Chave: tecnologia educativa, gestão da aprendizagem, autonomia. vi ABSTRACT The management of learning in a virtual environment This research sought to examine…

poderíamos ser úteis, ou fazer algo útil para a vida coletiva, que fizesse sentido em nosso contexto local e que tivesse continuidade, para além da Bienal? Lançar a revista Urbânia 5 na última semana da 31ª Bienal, em dezembro de 2014, foi uma das formas encontradas para explicitar que ela irá existir a partir da exposição, mas para além da exposição. A distribuição imaginada para a revista não é endereçada a uma audiência genérica ou desconhecida, ou ao “mundo da arte”, mas…

mercadorias | A mercantilização da identidade | Síntese | Questões para refletir | Sugestões de leitura 6. O cuidado de nós: corpo, saúde e sexualidade Em busca de segurança | Self corporificado: perfeição e satisfação | A busca de saúde e boa forma | Corpo e desejo | Corpo, sexualidade e gênero | Síntese | Questões para refletir | Sugestões de leitura 7. Tempo, espaço e (des)ordem A experiência do espaço e do tempo | Sociedade de risco | Autonomia, ordem e caos | Síntese |…

se sabem meus amigos: por vocês a vida vale. Este trabalho é dedicado a vocês. antropologia. ... a finalidade última das ciências humanas não é constituir o homem, mas dissolvê-lo... reintegrar a cultura na natureza e a vida no conjunto de suas condições físico-quimicas. (Lévi-Strauss, O Pensamento Selvagem, p. 282) Contra o positivismo, que pára diante dos fenômenos e diz: “Há apenas fatos”, eu digo: “Ao contrário, fatos é o que não há; só há interpretações”. (Nietzsche, de um dos…

Universidade Federal de Pelotas (UFPEL), I am directly interested on the possibility to unmask the proximity or distance that can exist between what we idealize and what we achieve, or between the poetical intention and the work creation. The presented material has been influenced by Henri Bergson, Gilles Deleuse, Andre Compte-Sponville, Cecília Salles, Sandra Rey, Nilza Haertel, Edith Derdyk, Ernesto Bonato, Jean Lancri, Jorge Larrosa, Tomaz Tadeu and Marly Meira, among others. Aspects…