A Primeira Guerra Mundial René Remond

ocorrência empírica particular que inaugura uma situação nova, sendo determinado pelas suas consequências. Na maioria das vezes são as consequências dos acontecimentos (seja um terramoto, um acidente numa central nuclear, uma greve geral, um atentado, uma guerra…) que determinam o significado e o valor simbólico que lhes são atribuídos. O acontecimento social pode, de acordo com este ponto de vista, ser entendido como “uma realidade simbólica” (Molino), na medida em que lhe é atribuído…

existentes. O reconhecimento dos direitos humanos, atribuídos aos indivíduos independentemente de sua etnia, gênero, idade e religião, está, em tese, na base das atuais democracias. As reivindicações por liberdade e igualdade para todos apareceram pela primeira vez na Declaração de Independência dos Estados Unidos da América, em 1776, que inspirou a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, votada em pleno processo da Revolução Francesa, em 1789. Entre os direitos previstos nesse…

confiança. À minha irmã Raphaela e seu namorado Benjamin que mesmo pertencendo a áreas completamente distintas, sempre me incentivaram. Muito obrigada! E por fim, agradeço a uma pessoa que me acompanhou durante toda a confecção desta dissertação, desde a primeira linha até o ponto final. Ao Daniel Precioso, por todos os momentos que temos vivido, pela música, pelo diálogo, pelo carinho, compreensão...., participando de tudo e em tudo, contribuiu de maneira fundamental. Teresópolis, 02…

sonhos idealistas. Finalmente, à minha mãe, por todo seu imprescindível apoio. CASSAROTTI, Hugo. MALVINAS 1982: O Uso da Guerra Pelo Estado. 2013. 129 p.. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) – Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, Universidade Norte do Paraná, Cornélio Procópio - PR, 2013. RESUMO A Guerra das Malvinas de 1982 pouco importou a historiadores brasileiros e de certa forma à história geral. De fato, sua análise pelas…

parlamentares e suspender os direitos políticos. O que era um movimento militar passou a se constituir num regime, evoluindo para uma linha dura no comando do marechal Artur da Costa e Silva (1967-1969). 5.1. A LINHA DURA Ex-ministro da Guerra, o marechal Costa e Silva teve o seu nome indicado pelas Forças Armadas e referendado pelo Congresso Nacional. No dia 15 de Março de 1967, o marechal Artur Costa e Silva é empossado no cargo de Presidente da República, tendo como…

oferecido aos alunos de outros Estados. À amiga Lorena Fonseca e ao seu Mário, cujo abrigo e amparo atencioso em Brasília foram essenciais durante o processo de seleção. Ao Luciano Dias, amigo dedicado, pela leitura atenta e pelas críticas honestas à primeira versão deste trabalho. Ao amigo Carlos Augusto pelo empenho na revisão final do texto. Aos amigos da república, meu primeiro reduto em Brasília, uma extensão do triângulo mineiro na 404 Norte. Uberlândia, Uberaba, Araxá e Monte…

Da carta do Cardeal Andríeux até a condenação — Bibliografia sobre a Action Française — Notas II — ESPANHA, ROMA E FRANÇA — A década dos trinta — 1931, Roma: "Quadragésimo Armo" —• 1931, Espanha — Os personagens do drama espanhol —• Espanha, primeiras perseguições religiosas — 1932, Paris: Mari' tain e a revista Esprit — Maritain e a A.F., 1912 a 1927 — Maritain e a A.F. vistos por Yves Simon — Haverá dois Maritain? — 1932, Maritain e Mounier — 1932, na Espanha se organiza a…

não ignoramos as leituras e a trajetória desenvolvidas no campus de Marília. Havia a possibilidade de ligar as duas áreas de conhecimento sem esquecer as particularidades e nuanças de cada uma delas. O resultado dessas leituras é apresentado na primeira parte do livro, que engloba os quatro capítulos iniciais. Neles, detalhamos os pontos de junção de história e do jornalismo no intuito de realizar uma aproximação dessas duas áreas do conhecimento. Não ignoramos os riscos envolvidos nessa tarefa

Educação para o século XXI SUMÁRIO NOTA DE INTRODUÇÃO À EDIÇÃO BRASILEIRA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . PREFÁCIO: A Educação ou a utopia necessária . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . PRIMEIRA PARTE Horizontes CAPÍTULO 1: Da comunidade de base à sociedade mundial . . . . . . . . . . . . Um planeta cada vez mais povoado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Para uma mundialização dos setores de atividade humana . . . . . . . . . . A…

século XXI SUMÁRIO NOTA DE INTRODUÇÃO À EDIÇÃO BRASILEIRA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 PREFÁCIO: A Educação ou a utopia necessária . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 PRIMEIRA PARTE Horizontes CAPÍTULO 1: Da comunidade de base à sociedade mundial . . . . . . . . . . . . 35 Um planeta cada vez mais povoado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Para uma mundialização dos setores de atividade humana . . . . .…