Trabalho em equipe

contraproducente. O autor aponta para algumas situações que podem ser negativas no trabalho em equipe, dentre elas: • Criação da cultura do “consenso obrigatório” • Redução excessiva da supervisão - Supervisores que adquirem demasiada confiança em suas equipes acabam por se distanciar dos acontecimentos comprometendo suas percepções e conhecimento do cotidiano organizacional. • Radicalização em torno das decisões tomadas • Sentimento de identidade excessivo – Esse sentimento pode dificultar a aceitação de novos integrantes, percebidos como perigo a estabilidade do grupo. • Redução da ousadia em tomadas de decisão - Schein apud Fiorelli alerta para duas linhas de pensamento quando se trata de decisões que envolvem riscos. Grupos tenderiam a ser mais conservadores do que indivíduos isolados, perde-se a responsabilidade sobre a decisão. * CAUSAS DO MAU FUNCIONAMENTO DA EQUIPE Fiorelli alerta : “a equipe certa não garante a produtividade, mas a errada a destrói”. Segundo Fiorelli ,existem várias causas que contribuem para falhas no funcionamento de uma equipe : 1. Liderança despreparada ou sem perfil para a tarefa 2. Escolha dos participantes sem preocupação com o perfil, com a tarefa e com a disponibilidade de tempo; 3. Falta de preocupação em fixar missão a perseguir e objetivos a alcançar; 4. Supervisão inadequada ou inexistente. * FATORES QUE INTERFEREM NO FUNCIONAMENTO DAS EQUIPES Segundo…

Administração? O que é Teoria? O que seriam as Teorias da Administração? Qual a importância do estudo da TGA? Há espaço na prática das organizações para aplicação das Teorias Administrativas? Defininindo Administração O mundo é composto, essencialmente, por organizações que são heterogêneas. As organizações precisam ser administradas para sobreviver às constantes mudanças do mundo. A palavra administração vem do latim ad (tendência para) e minister (subordinação).…

não somente a eficácia na produtivida de de uma organização, como também a transferência dos conhecimentos acadêmicos adquiridos. O PIM busca inserir o aluno nas práticas gerenciais fundamentadas nos conhecimentos teóricos adquiridos em sala de aula, com caráter prático complementar do proces so de ensino - aprendizagem. O profissional moderno deve atuar como um agente facilitador de estratégias organizacionais. Para os futuros profissionais, entretanto, essa habilidade somente…

corporativas e departamentos de treinamento e desenvolvimento, com o objetivo de propor uma definição para as universidades corporativas a partir das distinções emergentes dessa discussão. Por se tratar de um tema cujo conhecimento é incipiente, o estudo se caracteriza como exploratório. A definição proposta para as universidades corporativas é sustentada com base em três características concomitantes: desenvolvimento de competências essenciais ao negócio da empresa, não restrição dos…

1- prendizagem Organizacional * O que é Aprendizagem Organizacional? Aprendizagem organizacional pode ser entendida como o alcance de novos, conhecimentos sobre as dinâmicas e demandas corporativas, seja de maneira direta e indireta, dentro e fora da empresa. A aprendizagem organizacional é uma junção de conhecimentos formais e informais, que permite à organização criar seus próprios modelos de gestão, coerentes com as suas necessidades e pautados no que ela precisa para…

facilitação e uma liderança facilitadora A trimembração do ser humano Fases do desenvolvimento humano Os quatro temperamentos As polaridades da liderança 48 Terceiro Capítulo Conversa ao pé do ouvido Como criar e trabalhar as relações nas organizações Por que os relacionamentos são tão importantes? Enxergando através das organizações Poder, relacionamento e mudança Tipos de poder IV WWW.BAREFOOTGUIDE.ORG As cinco bases do poder Por que é importante conversar…

aprendiz trabalha sob a supervisão do colaborador mais antigo, que lhe serve de modelo. Tanto no revezamento de funções como na nomeação de suplentes se aplica a aprendizagem das habilidades técnicas. Para as habilidades interpessoais e de soluções de problemas, indica-se uma capacitação fora do ambiente de trabalho. Dessa forma ela surtirá o efeito desejado pela empresa O quadro, abaixo, mostra-nos os métodos mais comuns pelos quais as empresas realizam a capacitação de seus…

UNIVERSIDADE EDUARDO MONDLANE FACULDADE DE EDUCAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA Monografia “O papel do desenvolvimento professional na formação contínua do professor” Estudante: Sandra Maria Vicente Lopes da Silva Maputo, Novembro de 2010 UNIVERSIDADE EDUARDO MONDLANE FACULDADE DE EDUCAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA Monografia “O papel do desenvolvimento professional na formação contínua do…

suas características e funcionalidade Ser capaz de incorporar conceitos e técnicas da qualidade em todo o sistema produtivo, tanto nos seus aspectos tecnológicos quanto organizacionais, aprimorando produtos e processos, e produzindo normas e procedimentos de controle e auditoria Ser capaz de prever a evolução dos cenários produtivos, percebendo a interação entre as organizações e os seus impactos sobre a competitividade     Ser capaz de acompanhar os avanços…

Brasil indicam uma fase de transição pela qual a área de RH passa atualmente, de uma atuação predominantemente operacional para modelos mais estratégicos de gestão de pessoas. Neste contexto, a implementação de tecnologias, como a informatização por meio de aplicações de RH auto-atendimento, vem sendo considerada uma maneira de viabilizar novos arranjos organizacionais da gestão de pessoas. Este artigo tem como objetivo discutir os impactos da tecnologia da informação e o seu papel…