A Importância Da Leitura De Textos Literários

DE PROFESSORES: UMA ALTERNATIVA PARA RESSIGNIFICAR PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM LEITURA LITERÁRIA[1] Rachel Curto Machado Moreira[2] RESUMO: Este artigo busca discutir práticas com leituras literárias que reproduzem o modelo marcado pela racionalidade técnica, levantando questões acerca das potencialidades e dificuldades da leitura literária na escola, com ênfase em concepções de linguagem, língua, sujeito e leitura que estão subjacentes a essas práticas. Discute ainda a formação de…

A importância do contos de fada nos anos iniciais do EF A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Resumo: O presente artigo visa discutir a importância dos contos de fadas nos anos iniciais do ensino fundamental. Para tanto, serão apresentadas sua origem, sua importância literária, a influência deste gênero como formação da identidade e personalidade da criança e sua percepção como eixo desencadeador para um trabalho sistemático dentro da sala de aula, que

– Nome do projeto – CADERNOS DE LEITURA II – Introdução O projeto Cadernos de Leitura foi desenvolvido na Escola Municipal 13 de Maio, com o apoio da coordenação pedagógica escolar. Atenderão alunos do Ensino Fundamental na Tuma do 3° ano A/B, serão ministrados em 10 aulas, com duração de 04 horas por dia, totalizando 50 horas (que abrange desde a pesquisa bibliográfica até o encerramento da oficina) possibilitando ao aluno oportunidade de aprendizado na leitura, interpretação e escrita. III –

original i Blog da Escola Placido de Castro - Tarauacá segunda-feira, 12 de novembro de 2012 PROJETO DE LEITURA E ESCRITA: A leitura faz a diferença PROJETO DE LEITURA E ESCRITA: “LENDO E ESCREVENDO NA ESCOLA” IDENTIFICAÇÃO: ESCOLA: ESC. DE ENSINO FUNDAMENTAL “PLÁCIDO DE CASTRO” ENDEREÇO: AVENIDA ANTONIO FROTA, 377 TELEFONE: (68) 3462-1768 E-MAIL: placidodecastro2012@hotmail.com TEMA: LEITURA E ESCRITA TÍTULO: LENDO E ESCREVENDO NA ESCOLA TEMPO PREVISTO: 08 MESES EQUIPE…

Fenômeno Literário significa estudar textos com muitas mudanças que podem ocorrer na obra de um mesmo, nos autores de uma mesma época, na transmissão de autores, obras e épocas literárias artísticas. Algumas particularidades são conservadas, devido a literatura apoiar-se em cinco importantes elementos: autor, leitor, texto, língua e referente. Ocorre cada vez mais a desagregação entre autor e texto literário. A linguagem deve demonstrar a evolução do escritor de maneira impessoal e anônima.

delas: TEXTO A TEXTO B R: Linguagem mista. R: Linguagem não verbal. TEXTO C2 TEXTO D3 R: Linguagem mista. R: Linguagem verbal. R: Nestes textos e imagens acima existem as três formas de linguagem a mista que se expressa em forma de imagens e palavras. A linguagem não verbal existe apenas as imagens. E linguagem verbal e em…

Aula-tema: Essência do fenômeno literário. Literariedade. Gratuidade. A identidade e o lugar da teoria. A literatura e sua importância: o texto. Subjetividade e objetividade. Leitura de mundo. Relação entre teoria e crítica. Criação dos conceitos e uso do método. TAUBATÉ 2014 FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ CURSO DE LETRAS BIANCA MESQUITA MACEDO ALVES RA: 1299230942 Aula-tema: Essência do fenômeno literário. Literariedade. Gratuidade.…

A LITERATURA INFANTO-JUVENIL NO DESENVOLVIMENTO DA LEITURA RESUMO O objetivo deste trabalho é pesquisar e compreender como se dá o processo de leitura e a influência da literatura infanto-juvenil na formação de cidadãos, tendo como finalidade a reflexão e a identificação dos fatores que possam contribuir para o desenvolvimento dessa prática. Partindo desse pressuposto, será feita a análise desse processo, em que o leitor será capaz de atuar e modificar a sua realidade. Para tanto,…

Irmão Otão Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Porto Alegre (RS), novembro de 2006. Agradecimentos Passo meus sinceros agradecimentos a todos aqueles que contribuíram para o cumprimento dessa etapa, cada qual sabendo da importância do papel que cumpriu: CNPq; Dr. Vera Teixeira de Aguiar; Coordenação do Curso de Pós-Graduação em Letras, Dr. Regina Ritter Lamprecht, docentes e funcionárias da Secretaria; 36ª CRE; Equipes diretivas do Colégio Estadual…

LÍNGUA PORTUGUESA: 1. Leitura e interpretação de texto. 2. Coesão e coerência textual. 3. Flexão e emprego de classes gramaticais. 12 4. Sintaxe de concordância, regência e colocação. 5. Estrutura da oração e do período: aspectos sintáticos e semânticos LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS E GÊNEROS E TIPOS DE TEXTO Compreensão e Interpretação de Textos. Para expandir…