Projeto social

I – Nome do projeto – CADERNOS DE LEITURA

II – Introdução
O projeto Cadernos de Leitura foi desenvolvido na Escola Municipal 13 de Maio, com o apoio da coordenação pedagógica escolar. Atenderão alunos do Ensino Fundamental na Tuma do 3° ano A/B, serão ministrados em 10 aulas, com duração de 04 horas por dia, totalizando 50 horas (que abrange desde a pesquisa bibliográfica até o encerramento da oficina) possibilitando ao aluno oportunidade de aprendizado na leitura, interpretação e escrita.
III – Objetivos Gerais
Possibilitar a importância do aluno no mundo da leitura.
Promover melhor a capacidade de leitura e compreensão de diferentes textos literários.
Estimular o gosto pela leitura, incentivando neste processo como mediador entre a criança e o livro.

IV – Objetivo Específico
Estimular em cada aluno o ato de aprender melhor a escrever a ler.
Produzir textos escritos, coesos e coerentes dentro do gênero.
Inserir a socialização da leitura entre os próprios alunos para fortalecer o ato de ler.

V – Metas
Despertar ao aluno o gosto pela leitura e escrita, suprindo a dificuldade diária na leitura, escrita e interpretação do texto.
Ampliar conhecimento de acordo a tipo diferente de texto.
Proporcionar a interação com todos os envolvido no projeto resultando na inclusão de uma sociedade igualitária para todos.

VI – Justificativa
Este projeto foi proposto com o objetivo de colaborar com os alunos do 3° A/B na leitura com domínio de perceber diferentes gêneros. Propondo uma pesquisa de incentivo á leitura, e no conhecimento onde tenham acesso á diferentes textos literários, despertando a imaginação e criatividade pelas histórias.
VII – Metodologia
A metodologia utilizada foi baseada em análise de leitura, foi proposto ao aluno confeccionar um livro, enriquecendo o vocabulário para desenvolver habilidades linguísticas (falar, escutar e escrever).
Foi observado cada caderno feito pelo aluno, como; desenho, pintura, organização das historias e desenhos produzidos,