A História Dosse

História da Historiografia Sociedade Brasileira de Teoria e História da Historiografia 3 setembro • 2009 revista eletrônica semestral História da Historiografia número 03 • setembro • 2009 revista eletrônica semestral Conselho Consultivo Astor Diehl (UPF) Carlos Oiti (UFG) Cássio Fernandes (UFJF) Denis Bernardes (UFPE) Edgar De Decca (UNICAMP) Eliana Dutra (UFMG) Fabio Wasserman (UBA) Francisco Murari Pires (USP) Guillermo Zermeño Padilla (Colegio de México) Hans…

disparados por homens encapuzados, enquanto se recolhiam debaixo das marquises. As declarações de sobreviventes e de outros personagens ajudavam a indicar como suspeitos do crime policiais militares. O retrato falado de um deles é divulgado junto com a história de uma ameaça feita dias antes do acontecimento. Assim, importava narrar, nesta edição, o enredo do assassinato, as mortes, os suspeitos, os sobreviventes, as mães que procuravam seus filhos e as falas das autoridades que se …

PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA DO BRASIL MHB – MESTRADO EM HISTÓRIA DO BRASIL JOSENIAS DOS SANTOS SILVA PARNAÍBA E O AVESSO DA BELLE ÉPOQUE: cotidiano e pobreza (1930 – 1950) Teresina – PI 2012 1 JOSENIAS DOS SANTOS SILVA PARNAÍBA E O AVESSO DA BELLE ÉPOQUE: cotidiano e pobreza (1930 – 1950) Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em História do Brasil, do Centro de Ciências Humanas e Letras, da Universidade Federal do Piauí, como requisito para a obtenção do grau de…

publicação do documento intitulado PCN + Ensino Médio: Orientações Educacionais Complementares aos Parâmetros Curriculares Nacionais – Ciências Humanas e suas Tecnologias (Brasil, 2002) procura orientar a prática pedagógica dos professores de Geografia, História, Filosofia e Sociologia, identificando os conceitos estruturadores de cada área e a articulação desses conceitos entre as áreas. Além disso, propõe­ se a orientar o educador quanto ‑ à reformulação do Ensino Médio, sugerindo…

REMOVER PARA CONSTRUIR é dedicado ao que podemos considerar como o eixo central da pesquisa: o discurso. Visto pelo olhar da AD francesa, o discurso é um acontecimento social que se constitui pelo encadeamento de três elementos: língua, sujeito, história. Considerando a heterogeneidade da teoria do discurso, esse capítulo trata da concepção de assujeitamento; do sentido, ou melhor, dos efeitos de sentido como resultantes de uma dispersão; da heterogeneidade da construção do discurso; da clivagem

CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA DIOGO BARRETO MELO BRINCANTES DO SILÊNCIO: a atuação do Estado Ditatorial no Carnaval do Recife (1968-1975) RECIFE 2011 DIOGO BARRETO MELO BRINCANTES DO SILÊNCIO: a atuação do Estado Ditatorial no Carnaval do Recife (1968-1975) Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em História da Universidade Federal Rural de Pernambuco como requisito para obtenção do título de Mestre em História. Orientadora: Profª…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA SOCIAL Patricia Gomes Furlanetto O ASSOCIATIVISMO COMO ESTRATÉGIA DE INSERÇÃO SOCIAL As Práticas sócio-culturais do mutualismo imigrante italiano em RIBEIRÃO PRETO (1895 –1920) São Paulo 2007 PATRICIA GOMES FURLANETTO O Associativismo como estratégia de inserção social: As práticas sócio-culturais do mutualismo imigrante italiano em Ribeirão…

EDUCAÇÃO Março - 2010 2 José Claudinei Lombardi REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO E ENSINO NA OBRA DE MARX E Engels Tese apresentada à Faculdade de Educação da Unicamp para a obtenção do título de Livre Docente junto ao Departamento de Filosofia e História da Educação. UNICAMP – FACULDADE DE EDUCAÇÃO Março - 2010 3 © by José Claudinei Lombardi, 2010. Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca da Faculdade de Educação/UNICAMP Bibliotecário: Gildenir Carolino Santos –…

- 2010 2 2 José Claudinei Lombardi REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO E ENSINO NA OBRA DE MARX E Engels Tese apresentada à Faculdade de Educação da Unicamp para a obtenção do título de Livre Docente junto ao Departamento de Filosofia e História da Educação. UNICAMP – FACULDADE DE EDUCAÇÃO Março - 2010 3 4 © by José Claudinei Lombardi, 2010. Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca da Faculdade de Educação/UNICAMP Bibliotecário: Gildenir Carolino Santos…

históricos de cada sociedade. Para exemplificar esta dinâmica, vejamos a trajetória de construção da política para a AIDS no Brasil. Em torno do problema „atenção à saúde para portadores de HIV/aids‟ mobilizouse, num determinado momento de nossa história, um conjunto diverso de sujeitos e interesses - do movimento social dos gays, das mulheres, da saúde, da indústria farmacêutica, dos diferentes governos, dos organismos internacionais e tantos outros. Uns preocupados com o controle da…