A Historia Do Violão Resumo

décadas da República. Com seu espírito inquieto e rebelde, Lima Barreto entrega-se ao álcool. RESUMO DO LIVRO Policarpo Quaresma era um homem extremamente nacionalista, um sonhador, sonhava e enaltecia a pátria, e ai de quem falasse alguma coisa contra, defendi-a com unhas e dentes tudo o que esta terra tinha de bom para oferecer, desde o primeiro capítulo isto fica claro, comprava livros e livros de história e geografia para conhecer a fio cada espaço desse país. Ele era um homem muito…

RESUMO SOBRE UMA NOITE EM 67 Dia 21 de outubro de 1967 foi um marco para a história da música brasileira. Nesta data, no Teatro Paramount, localizado no centro de São Paulo, foi encenada a etapa final do III Festival de Música Popular Brasileira da TV Record. Um público apaixonado defendia suas canções preferidas e com o mesmo ardor vaiava as demais. No palco, músicos agora vistos como ícones essenciais para o desenvolvimento

O Triste Fim de Policarpo Quaresma Lima Barreto Sumário: Dados Biográficos __________________03 Contextualização da Obra ____________04 Resumo da Obra____________________05 Ideia Principal______________________07 Contextualização nos Dias de Hoje______08 Fonte_____________________________09 Dados Biográficos Afonso Henriques de Lima Barreto nasceu em 1881 na cidade do Rio de Janeiro. Aos sete anos ficou órfão de mãe e, algum tempo depois, seu pai foi trabalhar como almoxarife

Desenvolvimento de coordenação motora; - História da Música; - Apresentação de Instrumentos Musicais (origem, sons); - Hino Nacional. (Básico) Procedimento - Aulas expositivas (foco Flauta Doce); - Aulas Audiovisuais ( Filmes, Músicas); - Livros; - Computador; Avaliação Os alunos serão avaliados Qualitativamente; - Comportamento; - Participação; - Colaboração; - Respeito . OBS: Não podemos ainda avaliar o alunos somente pelo desenvolvimento prático. Resumo Geral A…

picolé, feijão, cartões visuais, etc, que ajudem a criança a criar uma linguagem para reconhecer as diferentes notações rítmicas. 6. Improvisar melodias, variações e acompanhamentos: · Criar efeitos de som para acompanhar uma história, melodia ou poema. Utilizando os mesmos instrumentos na categoria quatro, uma parte da música pode ser utilizada para improvisação. · Professora ecoa os ritmos e melodias criadas pelo aluno. Fonte: Revista No Tom,…

Orlando Fraga OS 12 ESTUDOS PARA VIOLÃO DE VILLA-LOBOS: COMO OS MANUSCRITOS PODEM INTERFERIR NA INTERPRETAÇÃO Tema: Práticas Interpretativas ao Violão Trabalho apresentado no I Simpósio Acadêmico de Violão da Embap de 1 a 6 de outubro de 2007 OS 12 ESTUDOS PARA VIOLÃO DE VILLA-LOBOS: COMO OS MANUSCRITOS PODEM INTERFERIR NA INTERPRETAÇÃO1 Orlando Fraga2 Resumo: A revelação ao público em 1992 dos manuscritos dos 12 Estudos para Violão de Heitor Villa-Lobos, tem levantado algumas…

na alfabetização, trazendo para os alunos a possibilidade de construção do conhecimento de forma lúdica, oferecendo assim, elementos para que os alunos desenvolvam suas habilidades e estratégias de leitura, interpretação, escrita e reescrita de histórias infantis, de modo que eles sejam ativos na constituição da linguagem, utilizando-a como prática social. A partir das observações feitas durante nossos estágios, percebemos a dificuldade das crianças nas atividades de leitura, interpretação e

........................................................................................4 Conhecendo o Instrumento “História”........................................................5 Anatomia do Violão............................................................................7 Postura: Onde e como sentar..........................................................12 Qual Violão Comprar.......................................................................14 Teoria Musical.....................

picolé, feijão, cartões visuais, etc, que ajudem a criança a criar uma linguagem para reconhecer as diferentes notações rítmicas. 6. Improvisar melodias, variações e acompanhamentos: · Criar efeitos de som para acompanhar uma história, melodia ou poema. Utilizando os mesmos instrumentos na categoria quatro, uma parte da música pode ser utilizada para improvisação. · Professora ecoa os ritmos e melodias criadas pelo aluno. Fonte: Revista No Tom,…

picolé, feijão, cartões visuais, etc, que ajudem a criança a criar uma linguagem para reconhecer as diferentes notações rítmicas. 6. Improvisar melodias, variações e acompanhamentos: · Criar efeitos de som para acompanhar uma história, melodia ou poema. Utilizando os mesmos instrumentos na categoria quatro, uma parte da música pode ser utilizada para improvisação. · Professora ecoa os ritmos e melodias criadas pelo aluno. Fonte: Revista No Tom,…