A Grande Ilusão Puc Goias

.......... 144 MINUTA DE RESOLUÇÃO DA LICENCIATURA AMPLIADA EXNEEF/LEPEL .................................................................................................................................. 181 xiv “Não quero lhe falar, meu grande amor, Das coisas que aprendi nos discos... Quero lhe contar como eu vivi E tudo o que aconteceu comigo Viver é melhor que sonhar Eu sei que o amor é uma coisa boa Mas também sei que qualquer canto É menor do que a vida de qualquer pessoa..

estéticos. 1.3 Alguns aspectos gerais que condicionaram a moradia no Brasil. a. O território. b. A dependência histórica e o sincretismo social. c. A dualidade social. d. A concentração nos últimos anos, da população e das moradias urbanas nas grandes cidades. 2. ANTES DE 1500: O BRASIL INDÍGENA. 3. 1500 - 1822: BRASIL COLÔNIA. 3.1. A evolução da casa neste período: Aspectos funcionais e tipológicos. a.Colônia de plantação de açúcar. b.Colônia de mineração. 3.2. Materiais…

democrático-participativa na escola pública e formação da equipe escolar Katia Siqueira de Freitas (UFBa) 47 3 60 A Gestão da Escola Básica: conhecimento e reflexão sobre a prática cotidiana da diretora de escola municipal Marta Luz Sisson de Castro (PUC-RS) 71 Autonomia da Escola e Democratização de sua Gestão: novas demandas para o gestor Lauro Carlos Wittmann (Furb) 88 Desafios a serem Enfrentados na Capacitação de Gestores Escolares Maria Aglaê de…

Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, USP, 2007, e (ii) Fabrícia Cristina de Sá Santos. Direito e autoritarismo: o Supremo Tribunal Federal e os processos de habeas corpus entre 1964-1969. Tese de mestrado, Faculdade de Ciências Sociais, PUC/SP, 2008. 2 Arquidiocese de São Paulo. Brasil, nunca mais. 10. ed., Petrópolis: Vozes, 1985. 4 cientistas políticos, e a segunda entre os juristas. Este trabalho conclui que nenhuma destas duas posições é totalmente correta em…

1. INTRODUÇÃO Os espaços profissionais para a mulher vêm crescendo significativamente com o passar dos anos. Probst (2003) afirma que principalmente a partir das guerras mundiais, no caso da Europa e Estados Unidos, as mulheres entram com grande força no mercado de trabalho e começam a ocupar cargos que antes eram majoritariamente masculinos. Hoffmann e Leone (2004) explicam que, no Brasil, a partir da década de 1970 se intensifica a participação da mulher no mercado de trabalho.…

.....................................................................221 A produção sobre história da alfabetização no Rio Grande do Sul: as contribuições do grupo de pesquisa HISALES (FAE/UFPEL) Eliane Peres ................................................................................................................................243 A leitura e a escrita no Rio Grande do Norte: primeiras décadas do século XX Maria Arisnete Câmara de Morais; Francinaide de Lima Silva .......................

adaptar seu sistema educacional. Com a lei nº 846 de 11 de outubro de 191016, Vidal Ramos foi autorizado pelo Congresso Representativo a providenciar uma reforma no ensino público de Santa Catarina. O Governador buscou na pessoa de Orestes Guimarães o grande mentor intelectual para reorganizar o ensino catarinense, o que se iniciou em 1911. Em 1911 surge principalmente o Grupo Escolar, com o objetivo de substituir O Ensino Primário que possuía a seriação do ensino, mas um mesmo professor…

Locais ARENA: Aliança Renovadora Nacional Assimpec : Associação Nacional dos Sindicatos de Microempresas e Empresas de Pequeno Porte do Comércio Assimpi: Associação Nacional dos Sindicatos de Micro e Pequenas Indústrias Banresul: Banco Regional do Rio Grande do Sul BB: Banco do Brasil BID: Banco Interamericano de Desenvolvimento BNDE: Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico BNDES: Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social CACB: Confederação das Associações Comerciais e…

O diretor desempenha um papel fundamental na gestão democrática, pois ele pode dificultar ou facilitar a implantação de procedimentos participativos. De acordo com Luck (2001), em algumas gestões escolares participativa, os diretores dedicam uma grande parte do tempo na capacitação de profissionais, no desenvolvimento de um sistema de acompanhamento escolar e em experiências pedagógicas baseadas na reflexão-ação. Atualmente, as escolas necessitam de gestores capazes de trabalhar e…

Letras, 2004, p. 330. 2 FELÍCIO, Carmelita Brito de F. Direitos humanos ou o direito a ter direitos?: Um diálogo com o pensamento político de Hannah Arendt. Dissertação (Mestrado) – Faculdade de Ciências Humanas e Filosofia, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2000. 3 ROVIELLO, Anne-Marie. Senso comum e modernidade em Hannah Arendt. Lisboa: Instituo Piaget, Coleção Pensamento e Filosofia, nº 22, s.d. apud FELÍCIO, Carmelita Brito de F. Idem. e da comunicação (agir…