A Grande Divida Letramento

Souza Arco-Verde Superintendente da Educação Diretrizes EJA Por meio da análise histórica das ciências de referência e/ou disciplina escolar, definiram-se também os conteúdos estruturantes das disciplinas, ou seja, os saberes – conhecimentos de grande amplitude, conceitos ou práticas – que identificam e organizam os diferentes campos de estudo das disciplinas escolares. Os conteúdos estruturantes são fundamentais para a compreensão do objeto de estudo das referidas áreas do…

Schuster2 teve o início de suas atividades de ensino em vinte de março de 1989, prédio construído juntamente com as residências do Conjunto Habitacional São Francisco3. A inauguração deu-se no dia 30/07/89. 2 Nascido em Santa Cruz do Sul - Rio Grande do Sul, em 22 de abril de 1922, filho de Martin Schuster e Luiza Schuster. Marcos Cláudio Schuster iniciou os estudos, aos 7 anos de idade em sua terra natal, concluindo o primário em 1935, no Colégio Marista de Monte Negro.Em 1936,…

Skinner, a abordagem lingüística de Chomsky e a abordagem interacionista compartilhada entre as vertentes do cognitivismo de Piaget e a sócio-histórica de Vygotsky. Diversos autores ao proporem-se a pesquisar sobre a linguagem apóiam-se em um destes grandes teóricos como é o caso de Scarpa (2003) que, ao descrever a aquisição da linguagem, esclarece a aversão de Chomsky sobre o trinômio estímulo - resposta - reforço de Skinner nos anos de 1960, já que não acredita que as aprendizagens e…

que não consta dos dicionários, significa: a) o fato de a morte ter sido por choque elétrico. b) o dinamismo presente em todos os tecidos do ser vivo. c) a característica de quem é versado nas belas-letras. d) o resultado do longo processo de letramento. e) a existência eletrizante dos poetas românticos. Resolução O contexto em que se insere eletrismo é suficiente para determinar seu significado. Quando se diz que esse fenômeno agitava “as fibras tremulantes”, entende-se que…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE BIBLIOTECONOMIA E COMUNICAÇÃO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA INFORMAÇÃO Helena Maria Noms Maciel A WEB 2.0 E AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: A CONSTRUÇÃO DE BLOGS NO CURSO ESPECIALIZAÇÃO EM BIBLIOTECAS ESCOLARES E ACESSIBILIDADE Porto Alegre 2009 Helena Maria Noms Maciel A WEB 2.0 E AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: A CONSTRUÇÃO DE BLOGS NO CURSO ESPECIALIZAÇÃO EM BIBLIOTECAS ESCOLARES E ACESSIBILIDADE

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL CÂMPUS PORTO ALEGRE CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS Março de 2010 Versão Revisada em Agosto de 2012 Reitora: Cláudia Schiedeck Soares de Souza Pré-Reitor de Ensino: Sérgio Wortmann Diretor do Câmpus: Paulo Roberto Sangoi Telefone: (51)

de timbre de uma vogal por influência de um prefixo” (COUTINHO, 1976, p. 41). Exemplos: In+aptu> inepto. Metofonia “é mudança de timbre de uma vogal tônica por influência de outra, geralmente ‘i’ ou ‘u’”. (COUTINHO, 1976, p.42). Exemplos: Debita> dívida;Tosso> tusso. 1.7.2 Mudança por analogia De acordo com Coutinho (1976), “analogia e o princípio pelo qual a linguagem tende a uniformizar-se, reduzindo as formas irregulares e menos freqüentes a outras regulares e…

devem ser AL 1 – aluno 1 indicados em linha, com AL 2 – aluno 2 letras ou alguma sigla PR - professor convencional VA – vários alunos ... vocês...reescrevem verso MAIÚSCULAS substituir TUDO : (pequeno) ele não está mais nem :: (médio) aqui::ta? ::: (grande) eu estarei: feliz com o resultado do jogo do-dominadora ? e:: o pai dele? [ não tinha pai não? não:: ( ) ele morava lá na ( ) (ininteligível) rua... até a mãe dele ( ) / (( )) outra estrof/ ou/outra/outro verso desculpa deixa a zoada…

Silva Feitosa, membro da banca examinadora, por sua prestigiosa colaboração em aceitar fazer parte deste trabalho. A Profa. Dra. Selma Suely Baçal de Oliveira, Pró-Reitora do Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal do Amazonas pela sua grande contribuição ao meu trabalho, a você apreço e respeito. A Profa. Dra. Arminda Rachel Botelho Mourão - Diretora da Faculdade de Educação pelos debates em sala de aula. A Profa. Dra. Alair dos Anjos Silva de Miranda, pelas…

acerca da importância de uma proposta educacional que permita às crianças surdas a aquisição/aprendizado de duas línguas: a língua brasileira de sinais (LIBRAS) e a língua portuguesa, em suas modalidades oral e escrita. A proposta bilíngüe traz uma grande contribuição para o desenvolvimento da criança surda ao reconhecer a LIBRAS como uma língua, com todo o potencial expressivo de uma língua oral e como instrumento de fortalecimento de estruturas lingüísticas. O bilingüismo favorece o…