Crenças no ensino de le

Estadual de Goiás; Edição Monografias 1; Crenças sobre o que é ser um bom professor Abril de 2012; ISSN 2177 7276; Cidade de Goiás; www.coracoralina.ueg.br Crenças sobre o que é ser um bom professor de Inglês 1 Juliana de Fátima Ananias de Jesus Resumo: Esta pesquisa tem como objetivo investigar as crenças de uma professora de escola pública sobre o que é ser um bom professor de inglês. Os dados foram coletados por meio de um questionário aberto, uma entrevista semi estruturada e observações das aulas, visando à triangulação. Antes da coleta de dados, foram feitos estudos com base em autores da área como: Barcelos (2001, 2004, 2006, 2007), Vieira-Abrahão (2004, 2006), Silva (2005, 2007, 2011), Almeida Filho (1992, 2006), Cox e Assis-Peterson (2008). Nesse trabalho, foram aplicados os princípios da pesquisa qualitativa e o método de estudo de caso, o que tornou possível identificar as crenças da professora e de que modo elas contribuem na sua própria compreensão do processo de ensino e aprendizagem de LE (inglês). Esta investigação, sobretudo, se propôs em instigar não só os docentes que lidam com a Língua Inglesa, mas também aqueles que trabalham em outras áreas, a observarem e a refletirem sobre suas crenças, uma vez que elas têm implicações significativas na prática de todo professor. Palavras-chave: Crenças. Bom Professor. Ensino de Línguas. Introdução Esta pesquisa investiga o ensino de Língua Inglesa nas séries de 6º ao 9º ano do Ensino…

Gerais. Informações a respeito da substância, composição, propriedades físicas e químicas, distribuição e função, questões ambientais, consumo etc... A Arte da Guerra Aplicada ao Markenting - A Arte da Guerra de Sun Tzu, aplicada a conceitos de marketing. Desenvolvido por alunos da Universidade Presbiteriana Mackenzie, SP. A Casa da Cola - Colas de engenharia para sua hp48. Fórum para dúvidas e solicitação de programas. A Ciência da Manutenção - Histórico da manutenção, metodologia…

STEFENON[2] INTRODUÇÃO No presente trabalho procurarei expor as considerações adquiridas na experiência que vivenciei nas aulas de geografia na matéria de Estagio Supervisionado para Ensino Médio I e II, em que tive o privilégio de trabalhar com os alunos do colégio Estadual João XXIII, abordando a temática Educação Ambiental (doravante E.A). Esse texto apresenta uma parte teórica de uma pesquisa realizada no colégio, levando à tona a problemática de como…

OLIVEIRA E SILVA | PLÁGIO EM TRABALHOS ACADÊMICOSCulpa da internet? | | | | | | CAMPOS DO JORDÃO 2011 FALC – FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUIBA NYLDE NAZARETH FERREIRA DE OLIVEIRA E SILVA PLÁGIO EM TRABALHOS ACADÊMICOS Culpa da internet? Monografia apresentada como exigência do curso de Pós-Graduação .......... para obtenção do título de .......sob orientação do Professor Dr. …

AIRTON CARLOS THOMAZINI TIC INTEGRADA ÀS DISCIPLINAS CURRICULARES LONDRINA-PR 2006 AIRTON CARLOS THOMAZINI TIC INTEGRADA ÀS DISCIPLINAS CURRICULARES Monografia Graduação Educação Londrina, conclusão. apresentada ao Curso de Póslato sensu em Informática na da Universidade Estadual de como requisito parcial à sua Orientador: Prof. Ms. Rafael Robson Negrão. LONDRINA-PR 2006 Thomazini, Airton Carlos TIC Integrada às Disciplinas Curriculares Londrina,…

Técnico em Informática na Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de Técnico em Informática na Escola Técnica Dr. Julio Cardoso. Orientador (a): Nome: André Luiz Gonzaga Instituição: Centro Paula Souza – Dr. Júlio Cardoso Examinador (a): Nome: Fausto da Silva Alves Instituição: Examinador (a): Nome: Antônio Clementino Neto Instituição: Franca, ___/___/___ DEDICAMOS este estudo a…

FILOSOFIA PARA JOVENS: COMO TRABALHAR ? PAULO CÉSAR LANGARO Joinville - SC 2003 PAULO CÉSAR LANGARO FILOSOFIA PARA JOVENS: COMO TRABALHAR ? Monografia apresentada no Curso de Pós-Graduação – Especialização em Interdisciplinaridade da Universidade da Região de Joinville – UNIVILLE em Convênio com HB Gendata – Agência de Cursos LTDA., como requisito parcial para a obtenção do certificado de especialista. Orientador: Ms. Paulo Ramos Joinville…

CENTRO DE HUMANIDADES - CAMPUS III DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA LINHA DE PESQUISA O Ensino de Geografia na Educação Fundamental e Médio PRÁTICA DE ENSINO EM GEOGRAFIA NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO JOÃO RIBEIRO, GURINHÉM-PB ELLYJEANNE BARBOSA GOMES DA COSTA GUARABIRA – PB 2014 ELLYJEANNE BARBOSA GOMES DA COSTA PRÁTICA DE ENSINO EM GEOGRAFIA NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E…

EDUCAÇÃO Apresentação de monografia ao Conjunto Universitário Cândido Mendes como condição prévia para a conclusão do Curso de Pós – Graduação “Lato Sensu” em Docência do Ensino Superior. Por: Jairo Gabriel Maia 2 AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente à Deus pelo sustento. Ao Prof. Marco A Larosa pela orientação. Aos autores dos livros que serviram de base para este trabalho, principalmente ao philipe Perrenoud pela sua sabedoria. E…

no mercado de trabalho Projeto de Pesquisa apresentado à Faculdade Anhanguera de Campinas – Unidade III, como exigência parcial para obtenção do título de bacharel em Administração, sob a orientação do Prof.ª Elizabeth Wanderley Riggio Campinas 2012 RESUMO Este trabalho aborda os impactos da falta de capacitação nas Indústrias, tem como objetivo…