A Evolução Da Língua Inglesa Na Internet

DA LÍNGUA INGLESA SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................01 OBJETIVO.....................................................................02 JUSTIFICATIVA...........................................................03 1 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.........................................04 1. O uso das TIC’s na…

A DISTÂNCIA (POLO – FORTALEZA) MARCOS MENESES DA COSTA - RA: 0099223731 AS TECNOLOGIAS APLICADAS AO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA PARA OS ALUNOS DA ONG ESPERANÇA Fortaleza / CE 25/05/2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA MARCOS MENESES DA COSTA – RA: 0099223731 AS TECNOLOGIAS APLICADAS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA PARA OS ALUNOS DA ONG ESPERANÇA Desafio Profissional das disciplinas de Desenvolvimento Pessoal e…

1º B ANTÔNIO HENRIQUE CARNEIRO LOPES, 03 A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA INGLESA NO MUNDO DO TRABALHO POÁ, 2015 ANTÔNIO HENRIQUE CARNEIRO LOPES, 03 A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA INGLESA NO MUNDO DO TRABALHO

Valdir Gomes Carvalho¹ Angélica Crispim² RESUMO A língua inglesa teve a sua origem em tempos remotos e com a sua ascensão ao topo da comunicação global, ela vem se tornando cada vez mais abrangente em determinadas áreas, como na área de comunicação, informática, jornalismo, medicina, educação e demais ramos do conhecimento. Como língua Internacional,, ela tem se posicionado entre vários setores do conhecimento e do trabalho, estruturando de maneira crescente o contexto…

Resumo O objetivo deste trabalho é abordar uma reflexão sobre; o ensino aprendizagem de línguas estrangeiras e a influência da mídia e os grandes avanços tecnológicos na aquisição desta língua, sabemos que a juventude está cada vez mais ligada aos meios de comunicação e isso influência no ensino aprendizagem dos jovens que estão na fase escolar, muitos não percebem que adotam informação através da internet, e vários outros tipos de aparelhos que circulam entre a sociedade, sabemos…

Em 1500 anos de evolução, sofreu influência de outras línguas, entre elas o celta, o latim e o francês. Costuma-se dividir a história do inglês em três períodos: OLD ENGLISH: O ARCAICO OU ANGLO-SAXÃO (ENTRE OS SÉCULOS V e XI); MIDDLE ENGLISH: O MÉDIO (DO SÉCULO XI AO XVI) e MODERN ENGLISH: MODERNO ( A PARTIR DO SÉCULO XVI). O patrimônio vocabular do idioma é estimado hoje em 750.000 palavras. Cerca de metade dos vocábulos é de germânica e o restante provém do Latim e de Línguas…

FICHAMENTO: “A internet vai acabar com a Língua Portuguesa?”. Ana Beatriz Mamede Franco de Araújo Alfenas – MG 2015 FIORIN, José Luiz. A internet vai acabar com a língua portuguesa?. Revista Texto Livre. vol. 1 n. 1. Belo Horizonte, 2008. Segundo o autor, a questão acima tem dupla interpretação. A primeira interpretação é de que na internet os usuários escrevem de modo errôneo, o que pode levar a língua portuguesa à decadência. E a segunda interpretação é de que a…

realizadas entre as diversas nações do globo (globalização).Sendo assim , estabeleceu-se como dialeto global a língua inglesa ; que mostra-se presente em diversas situações cotidianas, em todos os países que passaram a adotar tal língua , incorporando-a a seu idioma , recebendo inúmeras influências culturais , disseminadas em grande sua maioria pelos meios de comunicação (televisão e internet) . O inglês é um idioma conhecido em qualquer lugar do mundo. Comunicar-se fluentemente em…

Escola Estadual Joaquim Gonçalves Ledo e Escola Estadual Reynaldo Massi durante a Unidade Didática Estágio Supervisionado I- Língua Inglesa. É uma exigência do processo avaliativo do Curso de Letras da Uniderp-Interativa e tem como objetivo proporcionar ao acadêmico, a oportunidade de conhecer, vivenciar e refletir sobre a prática pedagógica do futuro professor de Língua Inglesa, nos anos finais do ensino fundamental. Ter a oportunidade de conhecer através da observação, interação,…

Divulgação Científica em Língua Portuguesa, Linguística e Literatura Ano 06 n.12 - 1º Semestre de 2010- ISSN 1807-5193 A TECNOLOGIA NO ENSINO DE LÍNGUAS: DO SÉCULO XVI AO XXI1 Claudio de Paiva Franco (UFRJ) RESUMO: Este trabalho busca indicar algumas potencialidades do uso das novas tecnologias para ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras. A partir de uma revisão de literatura sobre as novas tecnologias no ensino de línguas, buscou-se: (1) resumir as etapas da evolução…