A Construção Composicional Do Texto é Marcada Sempre Pe

carbonatos e pela laminação reliquiar marcada pela variação no tamanho dos cristais de carbonatos.............................. 58 Figura 10: Aspecto de campo do dique de dacito porfirítico cortando os mármores em uma pedreira no ponto 2. ............................................................................................................. 59 Figura 11: Fotomicrografias do dique de dacito, PP à esquerda e PC à direita, apresentando textura porfirítica marcada por fenocristais de…

2006. - - (Coleção aprenda a fazer) Apresentação da Coleção A Coleção Aprenda a Fazer foi criada por professores universitários com intuito de dirimir dificuldades encontradas pelos alunos de graduação quando solicitados a produzir textos científicos e/ou acadêmicos, tais como: resumos, resenhas, fichamentos, relatórios, projetos de pesquisa e monografias. Tais gêneros textuais são instrumentos muito utilizados na pesquisa acadêmica e, portanto, são essenciais para o…

revisitação acerca das abordagens psicodidaticossociais envolvidas no processo de leitura e interpretação de textos contidos na obra didática Português: Linguagens, de William Roberto Cereja e Thereza Cochar Magalhães (Ensino Fundamental II), e os discursos neles envolvidos. O que nos angustia de sobremaneira, quando o assunto é a escolha de obra didática e que esta, através da discursividade de textos, poderá oferecer suporte à formação educacional pretendida para o desenvolvimento…

temática da morte, da transcendência espiritual e da escravidão em poemas sinestésicos, imagéticos e muito sonoros. Publicou somente as obras Missal e Broquéis (1893). Alphonsus de Guimaraens (1870-1921) A poesia de Alphonsus de Guimaraens é marcada por uma forte religiosidade e por um misticismo intenso. O poeta teve sua obra influenciada pela morte de sua prima Constança e pela temática da morte, referida de diferentes maneiras nos poemas que escreveu ao longo da vida.…

examinar as relações estruturais e de conteúdo que se estabelecem entre a chamada e o texto a que ela encaminha (texto chamado). O corpus desta pesquisa foi composto por 31 chamadas de capa e por 38 textos chamados selecionados de três jornais: um de circulação nacional (Folha de S. Paulo); um de circulação estadual (Diário Catarinense) e um de circulação local (A Tribuna). Optouse por chamadas que tivessem texto, em oposição às compostas essencialmente por título ou foto. A partir…

vidas, não tiveram oportunidade de irem à escola aprender a ler e a escrever. v AGRADECIMENTOS Ao autor e consumador da vida: O Deus triuno (Deus Pai, Deus Filho e Deus Espírito Santo) que em todo o tempo esteve comigo, dando-me forças para eu sempre chamar a existência às coisas que ainda não existiam como se elas já existissem. “Oh profundidade das riquezas, tanto da sabedoria, como da ciência de Deus! Quão insondáveis são os seus juízos e quão inescrutáveis os seus caminhos! Porque…

ANALISE TEXTUAL Por que nos comunicamos? Já parou para pensar que tudo para nós, seres humanos, tem de ter uma explicação? Isso chama a atenção para uma coisa que fazemos constantemente, mas não nos damos conta: procuramos sempre dar um sentido aos fatos, interpretar situações, interpretar o mundo e a vida. “Não é possível não comunicar... não existe comportamento que não seja comunicação.” (Paul Watzalawick) Buscamos dar sentido aos fatos quando: Comunicamos nossa maneira de pensar: "Prefiro

capacidade humana de articular significados coletivos e compartilhá-los (...)" PCN: MCE/SEMTEC,1999, pode-se afirmar que a principal razão de qualquer ato de linguagem é: a produção de palavras apenas a enunciação apenas a socialização a elaboração de um texto a produção de sentidos Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 2a Questão (Ref.: 201409550273) Considerando as diferenças entre língua oral e língua escrita, assinale a opção que representa uma inadequação da linguagem usada…

e orgânico, a favor de uma aproximação deliberadamente racional e construtivista. A mudança é evidente em pinturas como: Linha Branca e Segmento Azul. Por estes tempos Kandinsky já tinha uma reputação internacional como pintor. No entanto, esteve sempre interessado em ensinar, primeiro como professor de direito e economia, quando se licenciou, depois como mestre de uma Escola de Pintura que organizou em Munique e, mais tardiamente, como professor da Universidade de Moscovo. Assim, não…

do Prof. Dr. Renilson José Menegassi. A LEITURA E A PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL Pricila Gaffuri (PIC-UEM) Renilson José Menegassi (UEM) RESUMO: O objetivo de ensino da língua materna é o de que o aluno saiba interpretar e produzir textos coerentes e com opiniões objetivas ao sair dos ensinos fundamental e médio. Assim, esta pesquisa, vinculada ao Grupo de Pesquisa “Interação e escrita no ensino e aprendizagem” (UEM/CNPq) e ao projeto de pesquisa “A escrita e o professor:…