Tecnica de recrutamento e seleçao

| |Valores a receber - repasse Finame fabricante |223.221 |16,64% |306.892 |18,45% | |Partes relacionadas | | | | | |Estoques |183.044 |13,64% |285.344 |17,16% | |Impostos e contribuições a recuperar |11.537 |0,86% |17.742 |1,07% | |Imposto de renda e contribuição social diferidos |2.149 |0,16% |3.243 |0,20% | |Outros créditos |3.479 |0,26% |7.247 |0,44% | |Total do circulante | |PASSIVO |2007 |2008 | | |R$ |A.V. |R$ |A.V. | |Financiamentos |29.498 |2,20% |26.375 |1,59% | |Financiamentos - Finame fabricante |192.884 |14

33% 1.149 0,09% 1.686 0,10% 409.896 30,55% 479.371 28,83% Duplicatas a receber Valores a receber - repasse Finame fabricante Partes relacionadas Estoques Impostos e contribuições a recuperar Total do Ativo Circulante - - NÃO CIRCULANTE Realizável a longo prazo: Duplicatas a receber Valores a receber - repasse Finame fabricante Partes relacionadas - Impostos e contribuições a recuperar 5.391 0,40% 18.245 1,10% Imposto de…

UNIVATES – CENTRO UNIVERSITÁRIO GESTÃO ORGANIZACIONAL ANÁLISE DAS DEMONSTRAÇÕES FINANCEIRAS Professor: Me. Ivan Liceu Wenzel e-mail: ivan@estrelabus.com.br LAJEADO(RS) – SEMESTRE B/2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...................................................................................... 03 Conceito.................................................................................................. 04 Usuários da Análise das Demonstrações…

Benevides Prof. Marcos Lopes SOROCABA 2011 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – PIM II CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA ANÁLISE ECONÔMICO-FINANCEIRA E COMPARAÇÃO COM AS CONCORRENTES DE MERCADO DA EMPRESA NATURA COSMÉTICOS S/A Aprovado: BANCA EXAMINADORA Prof (a).: Data: Assinatura: ___________________________________________________________________ Prof (a).: Data: Assinatura:…

19 2.6 - Espectro da freqüência eletromagnética .............................................................................................. 20 2.7 - Principais aplicações das faixas de comprimento de ondas .............................................................. 20 2.8- Largura de banda ...........................................................................................................................................21 3- ÖPTICA…

19 2.6 - Espectro da freqüência eletromagnética .............................................................................................. 20 2.7 - Principais aplicações das faixas de comprimento de ondas .............................................................. 20 2.8- Largura de banda ...........................................................................................................................................21 3- ÖPTICA…

5 – Ressonância ....................................................................................................................................................19 2.6 - Espectro da freqüência eletromagnética .............................................................................................. 20 2.7 - Principais aplicações das faixas de comprimento de ondas .............................................................. 20 2.8- Largura de banda…

de sodalício — Machado Penumbra — faz a apresentação do livro em estilo empolado e arrebicado, recheado de clichês acadêmicos, num contraste gritante com o estilo do próprio autor, João Miramar-Qswald. Este pseudoprefácio, no entanto, camufla uma série de considerações programáticas sobre a experiência oswaldiana, sendo assim um antimanifesto na paródia lingüística e um manifesto verdadeiro nas definições de técnica de composição que nele estão insertas. "Torna-se lógico que o estilo dos…

Ex.: - Quem tem sonhos? - As pessoas? - Quais? - Todas. Esses quatro enunciados constituem frases, mas diferem de “Todas sonhos as têm pessoas.”, porque isolados são insuficientes para um entendimento completo e adequado. O último depende dos anteriores, que formam o “contexto linguístico” (o contexto onde figuram) e a situação (o ambiente, as circunstâncias). Atividade: Assinale o que pode ser considerado frase: a) Que cara chato! b) O tudo réu confessaram a e ré. …

desenvolvimento e a in'adonalidade cia realiclade, 16 A psicologia de Roscher e a sua rela.,;;o para com a teoria classica, 22 Os limites do conhecimento discwsivo e a causalidade melafisica dos organismos em Roscher, 24 Roscher e 0 problema das normas praticas e dos Ideais, 'l:7 II. Knies e 0 Problema da Irradonalidade, 31 1. A irradonalidade do agir. Caraeterfsticas da obra de Knies, 31 "Liberdade de arbitrio" e "condicionamentos naturais" na ohra de Knies em comparacao com teorlas…