8º Módulo

laboratório. 8º ano Participativos: 51 Não participativos: 14 7º ano Participativos: 15 Não participativos: 46 25% 22% 78% Autor: Moura, 2014 75% Autor: Moura, 2014 RESULTADOS E DISCUSSÃO Figura 8 – Porcentagem da participação dos alunos comparando as turmas dos 7º e 8º ano. 23% 77% Autor: Moura, 2014 7º ANO 8º ANO RESULTADOS E DISCUSSÃO Figura 9 – Média de notas obtidas no exercício avaliativo nas diferentes turmas. 6 5 N O T A S 4 3 5,2 4 7º ANO 8º ANO 2 1 0 7º…

| | | | | |Módulos Temáticos |Conteúdo Básico /Tópico |DESCRITORES |HABILIDADE |Metodologia |Avaliação | |1.

DE MARKETING I PROFA. HYDIA ADM. PÚBLICA PROF. VALÉRIO NEG. AGROPECUÁRIOS PROF. DIEGO ADM DE MARKETING I PROFA. HYDIA RECURSOS HUMANOS II PROF. EDUARDO MELO ESTRATÉGIA EMPRESARIAL PROF. FILIPE ESTÀGIO CURRICULAR I ( MÓDULO EXTENSIVO ) PROF. WALMIR 6° FINANÇAS PÚBLICAS PROF. EUDES COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL PROF. WALMIR ADM. DE RECURSOS MATERIAIS PROF. DIEGO ADM DE MARKETING II PROFA. HYDIA EMPREENDEDORISMO PROF. NAÉRCIO GESTÃO DA…

ATIVIDADE MODULO 01. 1º Porque estudar História? 2º Defina fontes históricas escritas e não escritas. 3º Quais os continentes habitados pelos homens nos últimos 50.000 anos? 4º Quais as explicações para a chegada do homem a América? 5º Qual o objetivo dos jesuítas que vieram ao Brasil? 6º O que eram as missões? ATIVIDADE MODULO 02. 1º O que é paisagem? 2º Como podemos entender a sociedade humana? 3º Diferencie paisagem cultural, natural e geográfica. 4º Defina Zona Urbana e Zona

partir do segundo semestre do próximo ano pretendo me matricular na pós-graduação. A EaD vem revolucionando a educação para essas situações do aluno que não pode frequentar no curso presencial, devido a vários motivos. EXPECTATIVA PARA O MÓDULO Este módulo favoreceu a compreensão do quanto nossas ações cotidianas são importantes. Houve muitas mudanças na educação, mas até hoje ela ainda continua em construção com a escolarização e profissionalização devem caminhar juntas, porque na…

semanalmente, nas sextas-feiras das 16h00 às 18h00, em dez módulos, conforme cronograma abaixo: CRONOGRAMA Mês Dia Módulo Conteúdo Programático Agosto 01 1º Abertura do Evento, Relacionamento Interpessoal 08 2º Enfrentando a timidez na comunicação 15 3º Autoconhecimento (sentimentos e emoções) 22 4º DINÂMICA 1 29 5º Conflitos do dia a dia Setembro 05 6º Relações Interpessoais, Vida Pessoal e Empatia 12 7º Preconceitos (Respeitando as diferenças) 19 8º DINÂMICA 2 26 9º Relações…

e patrimoniais. Matriz curricular 1º MÓDULO FUNDAMENTOS DE LEGISLAÇÃO FINANÇAS E ORÇAMENTO PÚBLICO 2º MÓDULO ECONOMIA E SOCIEDADE SUSTENTABILIDADE E RESPONSABILIDADE SOCIAL 3º MÓDULO ADMINISTRAÇÃO VOLTADA A GESTÃO PÚBLICA MOTIVAÇÃO DE INDIVÍDUOS E GRUPOS DE TRABALHO 4º MÓDULO LICITAÇÕES E CONTRATOS NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA CONTABILIDADE PÚBLICA 5º MÓDULO ADMINISTRAÇÃO DE CONFLITOS…

1ª Lista de exercícios – Mecânica Aplicada 1º) 2-1. Determine o módulo da força resultante e sua direção medida no sentido horário a partir do eixo x positivo. Resposta 12,5KN – 43,9º 2º) 2-2. Determine o módulo da força resultante e sua direção medida no sentido anti-horário a partir do eixo x positivo. Resposta 72,1 N ; 73,9º 3º) 2-5. Decomponha a força F1 em componentes ao longo dos eixos u e v, determinando seus módulos. Resposta Fu = 73,2N; Fv = 141N 4º) 2-6. Decomponha a força F2 em

Bruta da Escrita Fiscal: 1- Acessar o módulo FOLHA no menu "Parâmetros", na guia "Opções" e verificar se foi marcado a opção "Calcular INSS Empresa sobre a receita bruta conforme Lei 12.546/2011; 2- Acessar o módulo FOLHA no menu "Arquivo", na opção "Serviços" e crie uma vigência na competência em que a empresa irá calcular o INSS Empresa conforme a nova lei e na guia "INSS" marque a opção "Calcular INSS Empresa conforme Lei 12.546/2011; 3- Acessar o módulo FOLHA no menu…

CONTEÚDOS DE LINGUA PORTUGUESA PARA TESTES E PROVAS BIMESTRAIS DE 2014 DO 8º ANO. 1º BIMESTRE Gramática (Tipos de sujeito e Predicativos) Conto e Infográfico. TESTE OBJETIVO Identificar o conceito das orações com e sem sujeito, seus predicativos e interpretar textos e saber como produzir e identificar um conto. Ter noção da transitividade do verbo. PROVA OBJETIVO O aluno deverá saber como funciona as normas gramaticais das orações sem sujeito, identificar o predicado nas frases,…