Guto

1. Assunto: Estrutura e Organização das Células.Origem e Evolução das Células2. Objetivos: - Discutir as teorias sobre a Origem e Evolução das Células- Construir uma linha evolutiva entre seres acelulares, seres celulares procariotos e seres celulares eucariotos.- Reconhecer a relação entre a estrutura organizacional das células eucariotas com a maior eficiência funcional delas.3. Estratégia Metodológica: Tempestade Cerebral.4. Dinâmica da Atividade:- Apresentação do assunto pelo professor- Acadêmicos expressam em palavras ou frases curtas as idéias sugeridas e relacionadas com o assunto. - Organização da relação de idéias espontâneas, pelo professor e acadêmicos.- Seleção das idéias, pelo professor.- Apresentação de slides para síntese e fechamento do assunto.5. Conclusão: Utilizar o roteiro de questionamentos para melhor entendimento do assunto.5.1. Procure explicar a estrutura e organização dos vírus. Considere para isso os seguintes elementos: genoma, capsídeo, capsômeros, nucleocapsídeo e invólucro de superfície.diferem dos demais seres vivos pela inexistência de organização celular, por não possuírem metabolismo próprio, e por não serem capazes de se reproduzir sem estar dentro de uma célula hospedeira. Os vírus são formados basicamente por um envoltório ou cápsula protéica, que abriga o material hereditário. Este pode ser tanto o ácido desoxirribonucléico (DNA) como o ácido ribonucléico (RNA). Esses dois ácidos nucléicos, no entanto, nunca ocorrem em um mesmo…

LAURA MARIA e MARIA ALICE, PATRICK CABRAL. atividade de aprendizagem supervisionada. 1. Assunto: Estrutura e Organização das Células.Origem e Evolução das Células 2. Objetivos: - Discutir as teorias sobre a Origem e Evolução das Células. - Construir uma linha evolutiva entre seres acelulares, seres celulares procariotos e seres celulares eucariotos. - Reconhecer a relação entre a estrutura organizacional das células eucariotas com a maior eficiência…

Disciplina: Ciências Moleculares e Celulares 1. Assunto: Estrutura e Organização das Células. 2. Objetivos: - Discutir as teorias sobre a Origem e Evolução das Células. - Construir uma linha evolutiva entre seres acelulares, seres celulares procariotos e seres celulares eucariotos. - Reconhecer a relação entre a estrutura organizacional das células eucariotas com a maior eficiência funcional delas. 3. Estratégia…

Paginas 23 – 24 1 . A imagem ao lado mostra uma esponja (cerca de 1m de altura), um animal marinho. Sabendo que a esponja é um ser vivo, apresente alguns argumentos que permitem diferenciá-la de uma rocha. R= As esponjas estão entre os animais mais simples, com tecidos parcialmente diferenciados (parazoas), porém sem músculos, sistema nervoso, nem órgãos internos. Eles são muito próximos a uma colônia celular de coanoflagelados, pois cada célula alimenta-se por si própria. As rochas…

diversidade em ambiente aquático - aulas 1, 2 e 3 (Softwares): • DNA: Replicação • DNA: Transcrição • Qual é a palavra? (Vídeos): • Seres vivos: A vida • Videoclipe: A vida microscópica Versão: agosto 5, 2010 4:03 PM A origem da diversidade DIVERSIDADE Caro(a) professor(a), É com grande satisfação que trazemos a você este guia com dicas para a utilização de objetos educacionais. Nossa intenção é ajudá-lo(a) a enriquecer ainda mais seu planejamento…

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO REGINA HELENA DINIZ BOMENY SUBSECRETARIA DE ENSINO MARIA DE NAZARETH MACHADO DE BARROS VASCONCELLOS COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO ELISABETE GOMES BARBOSA ALVES MARIA DE FÁTIMA CUNHA COORDENADORIA TÉCNICA HAYDÉE LIMA DA COSTA MÁRCIA DA LUZ BASTOS ORGANIZAÇÃO ALEXANDRE RODRIGUES DA COSTA ANDREA BARRETO MARTINS POÇA ELABORAÇÃO CARLA DA ROCHA FARIA INGRID LOUISE GAUDIERO RIBEIRO LEILA CUNHA DE OLIVEIRA SIMONE CARDOZO VITAL DA SILVA REVISÃO DALVA MARIA MOREIRA…

BIOLOGIA E GEOLOGIA | 11º ANO ANO LECTIVO | 2012/2013 NOME DO ALUNO N.º _____ PROFESSORA: Isabel Dias Ficha de Trabalho | Evolução biológica 1. Complete as frases que se seguem, fazendo corresponder a cada uma delas o termo adequado. 1.1. Os primeiros organismos vivos que povoaram a Terra eram seres procariontes. Estes seres não apresentam organelos membranares e o DNA é uma molécula circular localizada no nucleóide. 1.2. São fundamentalmente dois os modelos que pretendem explicar a…

DEPILAÇÃO 1. INTRODUÇÃO A História não é estanque. Ela está sempre em constante movimento. Assim, caminhamos com ela, modificando hábitos, renovando os costumes. Muitas das nossas referências de beleza acompanham as mudanças da história. O hábito de se depilar, por exemplo', segue a humanidade desde os primórdios, adaptando-se através dos tempos. A beleza pode estar escondida em pequenos detalhes, mas não há duvidas que ela esteja presente entre nós. Muitas vezes…

EDUARDO PAES PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO CLAUDIA COSTIN SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO REGINA HELENA DINIZ BOMENY SUBSECRETARIA DE ENSINO MARIA DE NAZARETH MACHADO DE BARROS VASCONCELLOS COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO ELISABETE GOMES BARBOSA ALVES MARIA DE FÁTIMA CUNHA COORDENADORIA TÉCNICA MARIA IGNÊS WAGNER MUNIZ DE MEDEIROS ORGANIZAÇÃO E ELABORAÇÃO HAYDÉE LIMA DA COSTA MÁRCIA DA LUZ BASTOS SUPERVISÃO CARLA DA ROCHA FARIA CATHARINA HARRIET BAPTISTA LEILA…

Sugestão para Planejamento de Atividades EXPERIMENTAIS PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: QUÍMICA DA VIDA E SAÚDE Autores Salete de L. C. Santana Jorge Alberto M. Menezes Jr Vanderlei Folmer Robson Luiz Puntel Max Castelhano Soares Colaboradores: Edward Frederico Castro Pessano Renato Xavier Coutinho Marcelli Evans T. dos Santos Marlise Grecco de Souza Silveira Simone Lara SUGESTÃO PARA PLANEJAMENTO DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS 1. INTRODUÇÃO…