4 Semestre Cenário Proposto Nossa Locadora De Livros

Fraga, Janice Zarpellon Mazo, Marco Paulo Stigger, Silvana Vilodre Goellner – Porto Alegre: Gênese, 2009. – (Série Esporte, Lazer e Saúde) 125 p.; il. Ensaios de vários autores. ISBN: 978-85-61652-04-3 1. Lazer – 2. Saúde – 3. Espaços urbanos – 4. Políticas públicas – 5. Projetos sociais – 6. Parques públicos – 7. Praças públicas – I. Fraga, Alex Branco – II. Mazo, Janice Zarpellon – III. Marco Paulo Stigger – IV. Goellner, Silvana Vilodre CDU: 379.8 Catalogação na…

Correro Grillo, Rosana Maria Gessinger ; Ana Lúcia Souza de Freitas ... [et al.]. – Porto Alegre : EDIPUCRS, 2010. 130 p. Publicação Eletrônica. Modo de Acesso: ISBN: 978-85-7430- 982-8 (on-line) 1. Educação. 2. Ensino Superior (Avaliação). 3. Ensino. 4. Aprendizagem. I. Grillo, Marlene Correro. II. Gessinger, Rosana Maria. III. Freitas, Ana Lúcia Souza de. CDD 378.16 ficha Catalográfica elaborada pelo setor de tratamento da informação da bC-pUCRs. todos os diReitos ReseRvados.…

associação recreativa de poker na cidade de Florianópolis no segundo semestre de 2008. Para elaboração do estudo foi realizada uma pesquisa bibliográfica, alem de pesquisas de campo e análise dos dados primários. No desenvolvimento do trabalho buscouse identificar os aspectos jurídico-legais que concernem a implantação do empreendimento. Para identificar os aspectos econômico-financeiros foram traçados três diferentes cenários que tiveram seus dados analisados. 0 plano de Negócios…

Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP , Brasil) Audiodescrição : transformando imagens em palavras / Lívia Maria Villela de Mello Motta, Paulo Romeu Filho , organizadores. -- São Paulo : Secretaria dos Direitos da Pessoa com Deficiência do Estado de São Paulo , 2010. Vários autores. Bibliografia ISBN 978-85-4047-00-6 1. Acessibilidade cultural 2. Audiodescrição 3. Deficientes visuais 4. Deficientes visuais Serviços de…

Encontro de Professores de Sociologia e Filosofia: A Obrigatoriedade do Ensino de Sociologia e Filosofia no Ensino Médio - relevância, próximos passos e desafios, realizado em 2008 na Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA). 4 O presente trabalho propõe-se a uma reflexão sobre o uso de recursos imagéticos na sala de aula com o objetivo de compreender, à luz das teorias sociológicas, as relações entre imagem e conhecimento da vida social, contribuindo…

presenteou. Às vezes ficávamos horas no telefone trocando informações, mutuamente nos apoiando e nos lamentando da difícil tarefa da produção científica... A Leci e a Dália, colegas do CEFET, pelos constantes incentivos, apoio e empréstimos de livros. Ao arquiteto e artista plástico Flávio Freitas que com sua sensibilidade de artista produziu a belíssima capa que ilustra nosso trabalho. A Juscelino e a Erivaldo pela elaboração das ilustrações cartográficas. Agradeço ainda àquelas…

“1 No princípio era o Verbo, e o Verbo estava com Deus, e o Verbo era Deus.” (João, 1:1) Sumário Capítulo Assunto Página 1 EMENTA 2 METODOLOGIA DE CURSO 3 BIBLIOGRAFIA RECOMENDA 4 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 5 CRONOGRAMA DE ENSINO 6 INTRODUÇÃO 7 AS CARACTERÍSTICAS DO REDATOR PUBLICITÁRIO 8 CRIATIVIDADE x TÉCNICA–ORIGINALIDADE x ADEQUAÇÃO 9 O PERFIL DE UM REDATOR PUBLICITÁRIO 9.1 TESTE 10 PRINCÍPIOS BÁSICOS

Módulos 4 e5 Volume 2 3ª edição Ana Lúcia Cardoso dos Santos Gilda Maria Grumbach Didática para Licenciaturas: Subsídios para a Prática de Ensino Didática para Licenciatura: Subsídios para a Prática de Ensino Volume 2 - Módulos 4 e 5 3a edição Apoio: Ana Lúcia Cardoso dos Santos Gilda Maria Grumbach Fundação Cecierj / Consórcio Cederj Rua Visconde de Niterói, 1364 – Mangueira – Rio de Janeiro, RJ – CEP 20943-001 Tel.: (21) 2334-1569 Fax: (21) 2568-0725

possível ensinar a produzir textos! Os objetivos didáticos e a questão da progressão escolar no ensino da escrita ............................................................................. 45 Telma Ferraz Leal e Ana Carolina Perrusi Brandão CAPÍTULO 4 – Avaliação do texto escrito: uma questão de concepção de ensino e aprendizagem .......................................... 65 Artur Gomes de Morais e Andréa Tereza Brito Ferreira CAPÍTULO 5 – Planejando o ensino de produção de textos…

que esse livro sirva para que você, leitor, consiga ter uma “iluminação” para realizar alguma atividade em uma reunião, acampamento, viagem, Mutirão, etc... É esse o objetivo da obra, de “quebrar o galho” quando aparecer alguma dúvida, quando se esgotarem as idéias, quando chover, quando seu Clã Pioneiro começar a perder o pique, etc... A idéia desse livro surgiu quando eu estava na Loja Escoteira da UEB/PR e perguntei ao Chefe Ricardo (responsável pela lojinha) se ele tinha algum…