4 F Ginastica

..................................................................... 04 Benefícios da Ginástica Artística................................................................... 05 História da Ginástica Artística....................................................................... 07 Aparelhos da Ginástica Artística.................................................................. 09 Segurança na Ginástica Artística................................................................. 17…

n. 3, p. 407-417, jul./set. 2009 Licenciado sob uma Licença Creative Commons PROGRAMA DE GINÁSTICA PARA IDOSOS NOS CENTROS DE SAÚDE: avaliação da aptidão funcional título Exercise program for aged in health centers: functional aptitude evaluation Daniela Préve Ribeiro[a], Giovana Zarpellon Mazo[b], Crisina Brust[c], Adilson Sant´Ana Cardoso[d], Aline Huber da Silva[e], Tânia Rosane Bertoldo Benedetti[f] Profissional de Educação Física, Universidade do Estado de Santa Catarina…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA FLORA DE ANDRADE GANDOLFI PERFIL ALIMENTAR E ANTROPOMÉTRICO DE ATLETAS DE GINÁSTICA RÍTMICA: UM ESTUDO PRELIMINAR. Campinas 2008 FLORA DE ANDRADE GANDOLFI PERFIL ALIMENTAR E ANTROPOMÉTRICO DE ATLETAS DE GINÁSTICA RÍTMICA: UM ESTUDO PRELIMINAR. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) apresentado à Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas para obtenção do título de Bacharel em Educação Física.…

Ginástica Rítmica 4 O inconstante Código de Pontuação da Ginástica Rítmica Márcia Regina Aversani Lourenço • Evolução da GR e da pontuação; • Federação Internacional de Ginástica (FIG); • Curso de Árbitros – Praga (1965); • Primeira publicação do Código de Pontuação de Ginástica Moderna se deu em 1970; • Ciclo Olímpico. Ciclos do Código de Pontuação de GR Ciclo Anos 1º 1970 – 1971 2º 1971 – 1972 3º 1973 – 1976 4º 1977 – 1980 5º 1981 – 1984

PORTFÓLIO DE GINÁSTICA GERAL Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina Ginástica Geral como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pela Profª Dra. Maria Cecília L.B. Soares.. SÃO PAULO 2015 Questões: Quais as possibilidades reais de implantação de aulas de ginástica geral em escolas e em outros locais, como clubes e academias? Como isso se daria? O que deveria ser ensinado? As possibilidades reais de implantação de aulas de ginástica…

A Origem da Ginástica A Ginástica, ainda não Olímpica, muito menos Artística, e sim como uma mera prática de exercícios físicos, vem ainda lá da Pré-História. A Ginástica tinha detinha um papel importante para a sobrevivência do homem Pré-Histórico, expressada, principalmente, na necessidade vital de atacar e defender-se. O exercício físico utilitário e sistematizado de forma rudimentar era transmitido através das gerações e fazia parte dos jogos, rituais e festividades. Mais tarde, na…

1 INTRODUÇÃO A História da Ginástica Artística começou com Friedrich Ludwig Jahn que foi o precursor inicial da Ginástica Artística no mundo, através de sua luta, outros precursores poderão abranger e passar seus conhecimentos por toda parte. O Professor Rapesta foi o maior percussor da Ginástica no Brasil, e salientou que a Ginástica é à base do Esporte. O trabalho foi dividido em 10 partes. A primeira é esta introdução, a segunda, os precursores da Ginástica, a terceira, sobre a…

Brasileira de Nutrição Esportiva ISSN 1981-9927 versão eletrônica P e r i ó d i c o d o I n s t i t u t o B r a s i l e i r o d e P e s q u i s a e E n si n o e m F i s i o l o g i a d o E x e r c í c i o w w w . i b p e f e x . c o m . b r / w w w . r b n e . c o m . b r AUTO-IMAGEM DE FREQÜENTADORES DE ACADEMIAS DE GINÁSTICA, CONSUMIDORES DE SUPLEMENTOS NUTRICIONAIS. SELF-CONCEPT IN RECREATIONAL GYMNASIUM USERS, NUTRITIONAL SUPPLEMENT USER. 1, 1, Ramon de Sousa Andrade…

sendo adequado o professor interferir com novas propostas de atividades, para valorizar os movimentos próprios dos alunos. Assinale a alternativa que contém a(s) afirmação(ões) correta(s): Alternativas 1 - I e IV 2 - I e III 3 - I, III e IV 4 - I 5 - III e IV Sua resposta 3 - I, III e IV Questão 2 Nota: Não gerada Na disciplina de Educação Física, o aluno deve ter a oportunidade de vivenciar e experimentar diversas possibilidades de movimentos produzidos e…

Fíísiico--Mottorra P ano Anua – Exp essão e Educação F s co Mo o a “Na expressão corporal, a acção é imaginária, mas os movimentos que a integram são reais.” Chalanguier Alexandre Tembe / Ana Fonseca 1 /29 Secretaria Regionall de Educação Secretaria Regiona de Educação Gabiinete Coordenador do Desporto Escollar Gab nete Coordenador do Desporto Esco ar Pllano Anuall – Exprressão e Educação Fíísiico--Mottorra P ano Anua – Exp essão e Educação F s co Mo o a ÍÍndiice …