Processos gerenciais

[pic] Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos DESAFIO DE APRENDIZAGEM Atividade Avaliativa Desafio de Aprendizagem Etapa 1 Atividade Avaliativa: Desafio de Aprendizagem apresentado ao Curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a avaliação da Disciplina Processos Gerenciais ata obtenção e atribuição de nota da Atividade Avaliativa. Campo Grande 2011 1. Introdução Nesta 1ª etapa do trabalho elaborou-se um comparativo dos diferentes conceitos dos assuntos: empresa, administrador, ambiente empresarial e estratégia empresarial. Onde este foi realizado através de pesquisas, assim proporcionando-nos um melhor entendimento dos assuntos abordados. 2. Desenvolvimento |Assunto |Definição 1 (PLT) |Definição – fonte 2 – Teoria Geral da|Definição – fonte 3 – Introdução a | | | |Administração: uma abordagem prática.|Administração. | |Empresa |Empresas ou organizações são |Organização é a instituição |As empresas são instituições | | |unidades sociais intencionalmente |legalmente constituída, com a |sociais, e a ação…

de Dados Modelagem de Dados Projeto lógico e Projeto físico Distribuição e depuração de dados Linguagem de consulta A importância dos BDs na gestão empresarial Objetivos Apresentar ao aluno os conceitos fundamentais de banco de dados e relacionamento entre entidades. Procedimentos Metodológicos Indicados Aulas expositivas dialogadas Analise de casos Seminários e Debates Vídeo, artigos e textos Quadro Multimídia Auditório Laboratório de Informática Conteúdo Programático Banco…

ATIVIDADE AVALIATIVA – QUESTIONÁRIO MATRIZ MODULAR Curso: Ciências Contábeis Semestre: 7° Ano: 2012/01 Módulo: Pesquisa dos Problemas Contábeis I Unidade Didática: Trabalho Final de Graduação I Acadêmico(a): Eduardo Gualberto Ramos, RA: 155962 Tutor presencial: Roberto Antônio Lacerda Júnior Professor(a) EAD: Milene Bartolomei Silva ------------------------------------------------- ATIVIDADE AVALIATIVA – QUESTIONÁRIO Questão 1. Defina o que é um Projeto de Pesquisa. O…

Expectativas de Aprendizagem 1ª Aula Analisar a obra Marília de Dirceu e estabelecer relações entre o momento de sua produção, situando aspectos do contexto histórico, social e político. 2ª Aula Analisar a obra Marília de Dirceu e estabelecer relações entre o momento de sua produção, situando aspectos do contexto histórico, social e político. 3ª Aula Responder as questões do teste literário da obra Marília de Dirceu 4ª Aula Responder as questões do teste literário da obra…

não escolares (no contexto de entidades/instituições sociais, organizações não governamentais, hospitais, penitenciárias, empresas e assentamentos, entre outros), com o desenvolvimento de competências em ambientes que extrapolem as unidades escolares, para planejar e executar projetos de responsabilidade social, bem como produzir e difundir conhecimento científico-tecnológico no campo educacional. OBJETIVOS DO CURSO Possibilitar a formação de profissionais habilitados em…

empreendedorismo no ambiente acadêmico, visando à ampliação da análise de cenários e oportunidades, à compreensão crítica do todo organizacional, de modo sistêmico, interdisciplinar, integrado e estratégico, bem como o papel estratégico das responsabilidades do engenheiro (ações sustentáveis). •ampliar o acesso às boas práticas organizacionais que busquem dirimir os efeitos negativos que a produção industrial possa causar ao meio ambiente e perceber a cultura da sustentabilidade como…

Curso: Bacharelado em Direito Professor: Eloy Lago Nascimento Período Letivo: 2015.1 Turma: DIR1N Disciplina: Metodologia do Trabalho Científico Créditos: Carga Horária: 40 DATA MÊS/ AULA CONTEÚDO / OBJETIVOS ESTRATÉGIAS ATIVIDADE(S)/ RECURSO(S) INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO 03/2 1. Conceito de metodologia e ciência/ Enteder o que é metodologia, ciência, pesquisa e bacharelado em direito. Aula expositiva provocando a participação da turma Slides: LAGO, Eloy. Objetivos do Estudo…

2013 DISCIPLINA: Física I PROFESSOR: Josué Alexandre Aquino CARGA HORÁRIA SEMESTRAL TOTAL TEÓRICA PRÁTICA EXTRA CLASSE DISCENTE 60 40 20 10 EMENTA Grandezas Físicas e Unidades. Cinemática e Dinâmica da Partícula. Trabalho e Energia. Conversão de Energia. Quantidade de Movimento Linear. Quantidade de Movimento Angular. OBJETIVOS - Descrever fenômenos naturais e explicá-los. - Demonstrar domínio de princípios gerais e fundamentais de física. -…

Secretaria de Estado de Educação (SEE - AC) Faixa etária: 04 a 06 anos. OBJETIVO GERAL Desenvolver na escola de Educação Infantil um trabalho sistemático de prevenção à acidentes de trânsito, envolvendo não só educando e educador mas toda a comunidade local. JUSTIFICATIVA A escola de Educação Infantil deve constituir-se em espaço de interações e planejamento de atividades que envolvam situações-problema. Essas atividades significativas devem permear todo o…

DA APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS. Um estudo utilizando a metodologia da problematização com o arco de Maguerez LONDRINA 2010 PAULA ALVES MARTIELLO AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS. Um estudo utilizando a metodologia da problematização com o arco de Maguerez Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Educação, da Universidade Estadual de Londrina. Orientadora: Profª. Drª. Neusi Aparecida Navas Berbel LONDRINA 2010 PAULA…