Atps

dos alunos, a série, a disciplina, a data e o nome do professor. Considerar um ciclo de potência a vapor regenerativo com um aquecedor de água de alimentação aberto. Vapor d'água entra na turbina a 8,0 MPa, 480 ºC, e se expande até 0,7 MPa, quando parte do vapor d'água é extraída e desviada para o aquecedor de água de alimentação aberto, operando a 0,7 MPa. O restante do vapor se expande através da turbina de segundo estágio até a pressão de 0,008 MPa do condensador. O líquido saturado sai do aquecedor de água de alimentação aberto a 0,7 MPa. A eficiência isentrópica de cada estágio de turbina é de 85% e cada bomba opera isentropicamente. Se a potência líquida produzida pelo ciclo é 100 MW, determinar: • a eficiência térmica; • a vazão mássica do vapor que entra no primeiro estágio de turbina, em kg/h. Figura 2 – Ciclo regenerativo com um aquecedor de água de alimentação aberto Fonte: MORAN, M. J. et al. Introdução à Engenharia de Sistemas Térmicos. Rio de Janeiro: LTC, 2005. ETAPA 4  Aula-tema: Aquecedores, fornos e incineradores. Esta atividade, a ser realizada em grupo, é importante para que você entenda as instalações de potência a vapor, nas quais o fluido de trabalho é alternadamente vaporizado e condensado. São considerados arranjos práticos para instalações de potência a vapor que produzem uma potência líquida na saída a partir de uma entrada na forma de combustível …

Sistemas e centrais a vapor. Esta atividade, a ser realizada em grupo, é importante para que você entenda as instalações de potência a vapor, nas quais o fluido de trabalho é alternadamente vaporizado e condensado. São considerados arranjos práticos para instalações de potência a vapor que produzem uma potência líquida na saída a partir de uma entrada na forma de combustível fóssil, nuclear ou solar. PASSOS Passo 1 Analisar o Ciclo de Rankine e a eficiência térmica por meio do…

projetos e serviços de Engenharia. Identificar, formular e resolver problemas de Engenharia. Produção Acadêmica • • Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas no final de cada etapa. Seminários padronizados, a serem apresentados por todas as equipes. Participação Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão: • organizar-se, previamente, em equipes de até cinco…