Formacao em tutoria atiidade

1 FORMAÇÃO PELA ESCOLA: CONCEPÇÃO, CARACTERÍSTICAS E GESTÃO Maria Lucia Cavalli Neder Introdução O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE – é uma autarquia do MEC que tem como responsabilidade principal executar as transferências automáticas e voluntárias de recursos públicos. O modelo operacional de transferência dos recursos para os estados, municípios e Distrito Federal requer uma boa capacidade de execução por parte dos estados e municípios, além de um fortalecimento dos canais de controle, por meio dos conselhos que exercem o controle social da aplicação dos recursos. Os operadores, tanto da gestão quanto do controle, necessitam de capacitação especial para o desempenho das suas atividades e tal qualificação pode ser realizada, com mais eficácia, por meio da educação a distância, tendo em vista que é necessário atingir o universo dos 26 estados, do Distrito Federal e dos 5.563 municípios. O FNDE, até o presente momento, fez a formação das pessoas envolvidas no seu programa de forma presencial, enviando técnicos aos municípios e aos estados. 2 Porém, considerando o tamanho do nosso país e da quantidade de estados, municípios e pessoas a atender, levantam‐se as seguintes questões: Obviamente, a sua resposta à primeira e à segunda questão foi NÃO. Assim também pensam o FNDE e a Secretaria

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ PRÓ-REITORIA DE ENSINO EDITAL Nº 02/2014 Dispõe sobre Processo Seletivo de profissionais para atuação no EAD do IFPA, conforme Resolução CD/FNDE n° 18, de 16 de agosto de 2010. A Pró-Reitora de Ensino do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará, no uso de suas atribuições que lhe foram conferidas pela Portaria nº 789/2012-GAB, atendendo à necessidade temporária de excepcional…

uma bolsa de R$ 765,00 (setecentos e sessenta e cinco reais) por até 2 meses. As bolsas serão financiadas pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), conforme artigo 1º, parágrafo 1º, incisos I e II da lei nº 11.273/2006 e RESOLUÇÃO CD/FNDE Nº 24 DE 16 DE AGOSTO DE 2010, condicionada ao cumprimento dos requisitos especificados pelo Programa: 1.1- O tutor à distância um (1) a cada quarenta (40) alunos. Será responsável: - pelo controle acadêmico e área de apoio…

as normas estabelecidas na Lei nº 11.273, de 6 de fevereiro de 2006, e na Lei nº 11.502, de 11 de julho de 2007, a Resolução /CD/ FNDE nº 04, de 16 de março de 2012, que altera a Resolução/CD/FNDE nº 62, de 11 de novembro de 2011, e a Resolução/CD/FNDE nº 18, de 16 de junho de 2010, que altera a Resolução/CD/FNDE/ nº 36, de 13 de julho de 2009, que estabelecem orientações e diretrizes para a concessão de bolsas de estudo e de pesquisa a participantes dos cursos e programas de…

Secretaria de Educação a Distância, no uso de suas atribuições legais, torna pública a abertura de inscrições para a seleção temporária de tutor/bolsista para os Cursos de Graduação em Administração e em Licenciatura em Pedagogia e Pós-graduação Lato Sensu em Rio Grande do Sul: Sociedade, Política e Cultura do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB) na modalidade a distância. VAGAS Serão oferecidas 30 vagas de tutoria acadêmica de apoio docente, remuneradas com bolsa,…

DA FONSECA EDITAL Nº 015 /2015, de 31 de março de 2015 O Diretor-Geral do Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca – CEFET/RJ, no uso de suas atribuições e em conformidade com a Resolução CD/FNDE Nº 18, de 16 de junho de 2010, torna pública a abertura das inscrições para o processo de seleção externa para provimento de vagas e cadastro de reserva das funções de TUTOR PRESENCIAL e TUTOR A DISTÂNCIA, para atuar junto ao Programa e-Tec, no âmbito da Rede e-Tec…

da docência na sala de aula virtual, em especial, na ação de tutores a distância da Universidade Aberta do Brasil. Buscou-se amparo nas análises técnicas de decretos, portarias, pareceres, resoluções e normativas sobre a ação do tutor a distância na UAB. Nesse caminhar somos convidados pela legislação a entender como foi concebida ação docente para os professores e tutores, ou seja, referimos ao alcance das atribuições que são delegadas a esses profissionais pelas Instituições…

em efetivo exercicio no magisterio da rede publica de ensino (Artigo 1°, §1°, inciso 1) , alem da Lei n° 11.502/2007, a Resolu9ao CD/FNDE n° 36, de 13 de julho de 2009, a Resolu9ao CD/FNDE n° 54, de 29 de outubro de 2009, e a Resolu9ao FNDE/CD n° 18, de 16 de junho de 2010, que estabelecem orienta96es e diretrizes para a concessao de bolsas de estudo e de pesquisa no ambito da Rede Escola Tecnica Aberta do Brasil, bem como as disposi96es contidas neste edital. 1. DAS DISPOSICOES…

2769/2005, n.º 3202/2010 e n.º 3936/2010, e o estabelecido no Estatuto e no Regimento Geral desta instituição, bem como o Decreto n.° 5800 de 08 de junho de 2006 e a Resolução CD/FNDE n.° 26 de 05 de junho de 2010, torna públicas, para conhecimento dos interessados, as normas para o Processo de Seleção de Tutores(as) Presenciais e a Distância para atuarem no Curso de Especialização em Educação Ambiental com ênfase em Espaços Educadores Sustentáveis, a ser ofertado, na modalidade a…

Departamento de Educação EDITAL DO PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA TUTOR (A) A Coordenação Geral do Comitê Gestor do RENAFOR-UFRPE, no uso de suas atribuições, torna público, por meio de Chamada Pública, a abertura das inscrições para o Processo Seletivo Simplificado de Tutor (a) para os componentes curriculares dos Cursos de Aperfeiçoamento Acessibilidade na Educação Física Escolar, Docência na Escola de Tempo Integral e Proposta Curricular e Metodologia na Educação Integral…