lei pronatec

Projeto Pedagógico do Curso

de Formação Inicial e Continuada ou Qualificação Profissional em

Montagem e

Manutenção de
Computadores

na modalidade presencial

Projeto Pedagógico do Curso

de Formação Inicial e Continuada ou
Qualificação Profissional em

Montagem e

Manutenção de
Computadores

na modalidade presencial
Eixo Tecnológico: Informação e Comunicação

Belchior de Oliveira Rocha
REITOR
Anna Catharina da Costa Dantas
PRÓ-REITORA DE ENSINO
Wyllys Abel Farkatt Tabosa
PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO

José Yvan Pereira Leite
PRÓ-REITOR DE PESQUISA

COMISSÃO DE ELABORAÇÃO/SISTEMATIZAÇÃO
Jean Carlos da Silva Galdino
Ticiana Patrícia da Silveira Silva Coutinho
Fabiana Teixeira Marcelino
Filipe de Oliveira Quintais
Juliana Rangel Barbosa
Déborah Vieira de Alencar Maia
André Gustavo Duarte de Almeida
José Soares Batista Lopes
Álvaro Hermano da Silva
Antônio Henrique Nepomuceno Coelho
Carlos Alberto de Negreiro
COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA
Iaponira da Silva Rodrigues
Ticiana Patrícia da Silveira Silva Coutinho
REVISÃO TÉCNICO-PEDAGÓGICA
Ana Lúcia Pascoal Diniz
Anna Catharina da Costa Dantas
Francy Izanny de Brito Barbosa Martins
Luísa de Marilac de Castro Silva
Nadja Maria de Lima Costa
Rejane Bezerra Barros
COLABORAÇÃO
Kelly Lucy da Costa
Danielle Silva de Lucena

Curso FIC em Montagem e Manutenção de Computadores, na modalidade presencial
IFRN, 2012

SUMÁRIO
APRESENTAÇÃO

5

1.

IDENTIFICAÇÃO DO CURSO

6

2.

JUSTIFICATIVA

6

3.

OBJETIVOS

7

4.

REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO

8

5.

PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO

8

6.

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR

8

7.

CRITÉRIOS E PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

13

8.

8. CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS E DE CERTIFICAÇÃO DE CONHECIMENTOS

13

9.

9. INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS

14

6.1.
6.2.
6.3.

ESTRUTURA CURRICULAR
DIRETRIZES PEDAGÓGICAS
INDICADORES METODOLÓGICOS

10
11
12