Ética e educação

ÉTICA E EDUCAÇÃO .

A educação, em nossos tempos, é praticamente idêntica à escolarização e se transfere para a escola e para os profissionais ,ali presentes, a tarefa de educar para a formação do cidadão ,ou seja, a formação ética .

Em decorrência, passa-se a colocar em evidência a postura ética daqueles que, como responsáveis pela educação, serão modelos de conduta, espelhos de caráter, difusores de valores. Por isso ,cabe perguntar o que significa transferir para os professores a exigência das virtudes, da justiça e da responsabilidade pela formação dos cidadãos e em que medida as virtudes dos educadores, expressas em seu trabalho, seriam responsáveis pelas mudanças no perfil de seus alunos.

A proposta de uma educação inclusiva parece assinalar para uma saída, não só porque contempla a utopia presente em todo projeto pedagógico, como também acena para a alteração do paradigma educacional das sociedades autoritárias porque pressupõe que a transformação social deva implicar na transformação e na democratização de todas as relações sociais.

Transformar a escola em um espaço plural seria ,talvez uma das formas mais eficazes de uma educação ética porque permitiria a expressão das diferenças num espaço público de modo a incorporar todos os valores sem hierarquiza-los.

Se a escola não está separada do mundo e a ética se constrói através da livre expressão de idéias e projetos no espaço das cidades e da cidadania, uma educação ética também implicaria a formação de cidadãos através do livre exercício da atividade política ou a ampliação de espaços públicos de manifestação das diferenças.

Dito isso, pensar a correlação entre ética e educação na sociedade brasileira significa pensar a sociedade como um todo e todos os seus espaços públicos como agentes de educação que devem ser livremente acessados pelos diferentes componentes da esfera pública da sociedade, e toda a sua diversidade. A educação para a ética ou uma educação ética pressupõe a construção