ética para um jovem

Capítulo Primeiro – De que Trata a Ética 1. Relaciona esta passagem, da obra em análise, com a atitude filosófica. 2. O que se entende por fazer? Professora Júlia Martins 10ºD Por fazer entendemos…. Guião–ÉticaParaUmJovem “ (…) Se não sentimos curiosidade nem necessidade de realizar esses estudos, poderemos prescindir deles tranquilamente. Abundam os conhecimentos interessantíssimos, mas sem os quais nos podemos perfeitamente arranjar para viver: eu, por exemplo, lamento não ter a menor ideia de astrofísica nem de marcenaria, coisas que a outros darão tanto prazer, ainda que essa ignorância não me tenha até à data impedindo de me ir aguentado. (…) Pode-se viver sem saber astrofísica, marcenaria, futebol e até mesmo sem saber ler e escrever: vive-se pior, se quiseres, mas vive-se. “(pág. Na wikispaces (….. ) , na página… encontrarás informações sobre este livro e o seu autor. “ Saber viver não é muito fácil porque existem diversos critérios opostos em relação ao que devemos fazer.”
2. 6 3. Completa o seguinte quadro Professora Júlia Martins 10ºD Comportamento das Térmitas Comportamento de Heitor Guião–ÉticaParaUmJovem “ Vou contar-te um caso dramático. Já ouviste falar das térmitas, essas formigas-brancas que, em África, constroem formigueiros impressionantes, com vários metros de altura e duros como pedra. Mudo de cenário, mas não de assunto. Na Ilíada, Homero conta a história de Heitor, o melhor guerreiro de Tróia, que espera a pé firme fora das muralhas da sua cidade Aquiles, o enfurecido campeão dos Aqueus, embora Aquiles é mais forte do que ele e que vai provavelmente matá-lo. Fá-lo para cumprir o seu dever, que consiste em defender a família e os concidadãos do terrível assaltante. (…) Não faz Heitor, afinal de contas, a mesma coisa que qualquer uma das térmitas anónimas? Porque nos parece o seu valor mais autêntico e mais difícil do que o dos insectos? Qual é a diferença entre um e outro caso? (pág.22)
3. 6 4. O que explica que as formigas defendam o