Ética, moralidade e educação ambiental

Ética, moralidade e educação ambiental
Andréia Aparecida Marin
Andréia Aparecida Marin. Doutora em Ecologia e Recursos Naturais, Universidade Federal de São Carlos, Brasil. Bolsista PRODOC/CAPES, Universidade Federal de Goiás, Brasil. Endereço: Av. Dom Pedro II, quadra 09, lote 28, 74685-210, Goiânia/GO. e-mail: [e-mail]
Resumen
Las reflexiones sobre la educación ambiental han estado centradas, desde el punto de vista ético, en el comportamiento responsable del ser humano hacia el ambiente y hacia los seres que lo habitan. A menudo el argumento del discurso conservacionista, marcado por el antropocentrismo, está basado en el sentido del deber para con las necesidades de uso de los bienes naturales por las futuras generaciones. En este trabajo se discute la diferencia conceptual entre ética y moralidad, el predominio del imperativo del deber en el proceso educativo y la manera que esa diferencia puede delinear trayectorias diversas en la educación ambiental.
Summary
The reflections about the environmental education, from the ethical point of view, have been centered on the responsible behavior of the human being towards the environment and towards the rest of the beings that live on it. The argument of the conservationist speech, marked by an anthropocentric bias, is often based on the sense of duty about the need of utilization of the natural goods by future generations. The present work discusses the conceptual difference between ethics and moral, the predominance of the imperative of duty on the educational process and the way how that difference can delineate diverse paths in environmental education.
Resumo
As reflexões sobre educação ambiental, sob o ponto de vista ético, têm estado centradas no comportamento responsável do ser humano para com o ambiente e os demais seres que o ocupam. Muitas vezes o argumento do discurso preservacionista se baseia no senso, marcado por um viés antropocêntrico, de dever para com as necessidades de uso dos