Água

Água: uso consciente x desperdício

Introdução

A educação ambiental no meio escolar serve para favorecer o comportamento pessoal no sentido de incentivar atitudes e valor de cidadania para que a pessoa possa viver com seu grupo social e seu meio ambiente. Atitudes simples como não desperdiçar água potável podem ser desenvolvidas nas ações de educação básica.
É difícil encontrar uma criança que não goste de brincar na água, seja no mar, na piscina, rio ou até no quintal de casa. Pode ter algumas que não gostem de entrar no banho até perceberem que brincar no chuveiro também é divertido, mas ai que está o grande problema água não é brinquedo e não pode ser desperdiçada. Justificativa
Reconhecendo a importância da água para a vida de todos os seres do planeta, e a iminente diminuição da mesma a cada dia, devido a problemas como: assoreamento dos rios, poluição, desperdício, foi escolhido esse tema visando sensibilizar e conscientizar o aluno, atentando para o uso racional da água e da preservação do meio ambiente, como forma de garantir uma fonte futura. Objetivos
Perceber a dependência dos seres vivos em relação ao meio ambiente em especial a água. Reconhecendo a ação do homem na transformação do meio ambiente, principalmente no que diz respeito a poluição e ao desperdício de água.
Conhecer as causas da atual diminuição das reservas de água.
Valorizar a água, percebendo sua importância para a vida de todos os seres vivos. Metodologia
Iniciar o projeto contando a história do nosso planeta.
Ensinar as crianças desde pequenas os cuidados com a natureza, preservar o meio ambiente e uso racional da água, sem desperdícios para que no futuro não falte. Ensinar a reciclar, mostrar que os lixos que poluem inteligente, na construção de brinquedos, enfeites e até materiais de construção. Cuidados com o meio ambiente.
Cuidar do solo e