Água e Educação Ambiental
Educação Ambiental por Bacia Hidrográfica
XIV EPEA – Encontro Paranaense de Educação Ambiental
Educação Ambiental por Bacias Hidrográficas
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA GESTÃO DA ÁGUA: NOVAS
PERSPECTIVAS PARA A GOVERNANÇA COMPARTILHADA E A
ESTRUTURAÇÃO DE AÇÕES POR BACIAS HIDROGRÁFICAS
Neimar Afonso Sornberger (Apresentador) (PG)1,
Marli Rentae von Borstel Roesler (PQ)2,
Irene Carniatto (PQ) 3
Resumo: O presente trabalho busca evidenciar novos rumos que podem ser tomados para a preservação da água e ações de Educação Ambiental (EA). Esta reflexão pauta-se sobre as Politicas Nacionais e Estaduais de
Recursos Hídricos e de Educação Ambiental, além de apresentar a relação de interdependência destas e suas conexões diretas com um novo paradigma de gestão ambiental regional e descentralização de ações. A EA precisa ser desenvolvida de acordo com os princípios e concepções de meio ambiente em sua totalidade, diversidade e interdependência com outros fatores, como a gestão dos recursos hídricos e suas dimensões
(disponibilidade, potabilidade e conservação). Novas propostas são apresentadas nas politicas públicas aqui mencionadas, tendo como eixo estruturante e unidade de planejamento e gestão, o território da Bacia
Hidrográfica.
Palavras Chave: Educação Ambiental, Preservação da Água, Bacias Hidrográficas.
Abstract: Abstract: This work aims at evidentiating new paths that can be followed regarding water preservation and Environmental Education actions. This reflection is based on National and State Policies regarding Water Resources and Environmental Education, presenting the interdependency relation that exists between the two and and their direct connections to a new paradigm of Environmental Management on a regional level and decentralization of actions. Environmental Education needs to be developed according to the principles and concepts of the Environment as a whole, of diversity