O uso de material audiovisual no ensino de ciências biológicas

O uso de material audiovisual no ensino de Ciências Biológicas
Introdução
O uso de material audiovisual vem sendo amplamente difundido nos diversos níveis de ensino, do fundamental ao universitário o que leva a crer que os filmes podem servir como suporte para se desenvolver um olhar mais apurado em relação à biologia, um estímulo para perceber a presença da biologia no cotidiano.
Percebendo que os alunos do ensino médio têm uma maior facilidade de dispersão durante as aulas expositivas de biologia, o presente trabalho visa investigar se o uso do material audiovisual auxilia no processo ensino aprendizagem.
Para isso, será aplicado o vídeo “Osmose Jones” na turma do 2º ano do ensino médio da EEM Joaquim Magalhães no município de Itapipoca- CE, uma vez que nesta série os conteúdos abordados podem ser observados no contexto do referido filme. Em seguida, os alunos serão avaliados através de um questionário, para verificar o nível de compreensão do conteúdo após o filme.
Objetivo geral: * Investigar se o uso do material audiovisual auxilia no processo ensino aprendizagem de biologia nas turmas do 2º ano do ensino médio da EEM Joaquim Magalhães.

Objetivos específicos * Verificar se a prática de exibição de vídeos traz benefícios ou não para o aprendizado dos alunos das turmas em estudo. * Verificar se os alunos relacionaram o conteúdo da aula com o do filme.

Metodologia
O presente trabalho será desenvolvido com as turmas do 2º ano do ensino médio da EEM Joaquim Magalhães no município de Itapipoca- CE.
O trabalho será desenvolvido em duas etapas: no primeiro momento será exibido o filme “Osmose Jones” após a aula de Biologia com conteúdo de vírus. No segundo momento será aplicado um questionário aberto com cinco perguntas relacionadas ao conteúdo da disciplina para as turmas.

Orçamento Aluguel dos filmes | R$ 20,00 | Xerox | R$ 7,00 | Deslocamento | R$ 20,00 |

Cronograma Mês | Agosto | 1º Semana | Apresentação