O universo l dico proposto por Caillois

O universo lúdico proposto por Caillois

Mestre em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)
Licenciado e Bacharel em Educação Física pela UFSCar
Professor efetivo de Educação Física da rede estadual de educação do Estado de São Paulo, município de Araraquara

Gustavo Martins Piccolo [e-mail] (Brasil)

Resumo Este artigo disserta sobre a estrutura epistemológica erigida por Roger Caillois em sua principal obra, a citar, Os jogos e os homens (1990). Nele abordamos a partir de um ponto de vista sociológico o entendimento da etimologia jogo tanto em seus aspectos conceituais, como atitudinais e procedimentais, partindo do pressuposto de que as atividades lúdicas são gestadas no seio da cultura, a qual medeia ativamente a relação entre os seres humanos e a sociedade. Palavras chave: Jogo. Caillois. Entendimento sociológico. http://www.efdeportes.com/ Revista Digital ­ Buenos Aires ­ Año 13 ­ Nº 127 ­ Diciembre de 2008
1 / 1

Introdução A consideração de qualquer fenômeno social independentemente se materializado nas esferas da arte, do trabalho, da linguagem ou do lúdico, a partir de um enfoque sociológico tem como ponto de partida o pressuposto de que estes fenômenos apenas podem ser compreendidos mediante a análise do processo inter­relacional existente entre os seres humanos e a sociedade da qual fazem e são parte constituinte e integrante. Neste sentido, o texto abaixo delimita o campo epistemológico das atividades lúdicas, e, em especial daquelas classificadas etimologicamente como jogos, mediante um embasamento teórico­filosófico diametralmente oposto aquele adotado por Huizinga (1980) em sua célebre obra Homo Ludens, já que esta parte do princípio de que os jogos podem se manifestar anteriormente ao surgimento da cultura; algo inconcebível de um ponto de vista sociológico, pois neste universo o jogo é visto como produto, manifestação e