O trovadorismo
2) Por que é possível afirmar que o currículo determina o tipo de pessoas que se quer formar? Porque para construir uma proposta curricular para um curso pressupõe, em primeiro lugar, identificar claramente sua identidade, a partir de um olhar diferenciado para o público que atende, acolhendo de fato seus interesses e necessidades de aprendizagem. Pressupõe também a formulação de propostas flexíveis e adaptáveis à realidade de cada região, que se contemplem temas como cultura, relações sociais, necessidades dos alunos e da comunidade, meio ambiente, cidadania, participação, trabalho, conhecimento da diversidade cultural brasileira, o exercício da autonomia. “A inovação curricular não consiste apenas em mudar, ou tentar mudar, o que se ensina e se aprende na escola. Tão importante quanto o que se ensina e se aprende é como se ensina e como se aprende. Na verdade, hoje sabemos que ambos os aspectos são indissociáveis. O que finalmente os alunos aprendem na escola depende em boa medida de como o aprendem; e o que finalmente nós professores conseguimos ensinar aos nossos alunos é indissociável de como lhes ensinamos.”
3) O que é um aparelho ideológico do estado? Refere-se reprodução capitalista das relações de produção. É com a dominação dos aparelhos ideológicos de Estado que a elite burguesa reproduz sua lógica de dominação excludente e desigual. E o faz principalmente através da escola, sem deixar de