O trabalho do pedagogo nos espaços educativos
ESCOLA E A DIVERSIDADE
Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Comunicação e linguagem, Psicologia da Educação, Educação e Diversidade e O trabalho do pedagogo no espaço educativo
Profs. Lilian Salete, Carlos Eduardo, Fábio Luiz Silva e Vilze Vidotte Costa.
Tutora eletrônica: Ana Paula de Oliveira Regioli Pataro.
Tutor(a) de sala: Florinda Corrêa da Silva Freitas
Ubá
2011
É muito importante fazermos uma reflexão sobre as dificuldades que alunos, professores e demais funcionários encontram no espaço escolar ao tratar a diversidade. Preconceitos e diferentes formas de discriminação à diversidade estão presentes no cotidiano escolar e precisam ser problematizados, desvelados, desnaturalizados. Em caso contrário, a escola estará a serviço da reprodução de padrões de conduta reforçadores dos processos discriminadores presentes na sociedade.
Com o objetivo de identificar as diferentes manifestações e preconceitos nesses espaços escolares, foram feitas entrevistas à uma pedagoga, uma professora e uma aluna de uma escola.
Assim foi questionado à pedagoga, como o pedagogo pode auxiliar o professor diante das dificuldades ligadas à inclusão de alunos que apresentam necessidades diversificadas em sala de aula. Ela colocou que o pedagogo pode orientar o professor a realizar trabalhos diversificados com esses alunos, explorando o máximo de conceitos de aprendizagem já adquiridos.
Eu acredito que esses trabalhos vão ajudar e muito, é um método na teoria de Vigotsky na avaliação da Zona de Desenvolvimento. Mas elas teriam também que ser complementadas, para os alunos especiais e os com maiores dificuldades. Os conteúdos trabalhados em sala seriam os mesmos. O que muda são as estratégias e os recursos.
Foi questionada também de que forma a pessoa responsável pelo aluno pode contribuir com a socialização do mesmo no espaço