O Surgimento do Diário como Obra Literária na Literatura Clássica Japonesa

PALAVRAS-CHAVE: Literatura Clássica. Diário. Tosa Nikki. Diário Feminino.

KEYWORDS: Classical Literature. Diary. Tosa Nikki. Women's Diary.

Neide Hissae Nagae possui graduação em Letras Japonês e Português pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP (1994) e Licenciatura em Letras Japonês e Português pela Faculdade de Educação da USP (1994); mestrado em Letras (Língua, Literatura e Cultura Japonesa) pela Universidade de São Paulo (2000) e doutorado em Letras (Teoria Literária e Literatura Comparada) pela Universidade de São Paulo (2006). Atua principalmente nas áreas relacionadas à prosa clássica e moderna, poesia waka, cultura e pensamento japoneses.
No texto “O Surgimento do Diário como Obra Literária na Literatura Clássica Japonesa” da autora em questão, está descrito o advento do novo gênero literário, inaugurado por Ki no Tsurayuki, com Tosa Nikki (Diário de Tosa), concluído no ano de 935, o Diário Literário. Este estar situado entre o diário poético (uta nikki), a partir do qual parece ter se desenvolvido ao registrar lembranças pessoais com os poemas; os diários familiares (kaki nikki); e o diário de viagens (tabi nikki), que posteriormente veio a constituir a denominada literatura de viagem (kikou bungaku); dentre outros.
Tosa Nikki registra, em kana, a viagem de regresso de um oficial do governo ao término de seu mandato, narrado na terceira pessoa do singular por uma personagem criada integrante da comitiva com inserções introdutórias e explicativas sobre os poemas que recordam emoções pessoais do passado. Apresenta, com isso, características distintas dos diários burocráticos denominados de niki, escritos em chinês pelos oficiais do governo, por conta do abandono do estilo típico de registro para conseguir um meio de expressar com maior liberdade os sentimentos pessoais, que não lhe seriam permitidos registrar como oficial do governo no cumprimento do dever e pelo emprego da voz narrativa masculina, por ter que representar