O sentido de aprender psicologia para alunos de graduação em Fisioterapia
O sentido de aprender psicologia para alunos de graduação em fisioterapia. O tema abordado pelo artigo “o sentido de aprender psicologia para alunos de graduação em fisioterapia”, nos mostra que a profissão de fisioterapeuta exige, entre outras habilidades, capacidade de escuta, pelo seu caráter terapêutico. O artigo mostra como a psicologia colocada na grade disciplinar é de extrema importância para que o aluno possa, apropriar-se de conhecimentos que vão ser necessários para lidar com situações que venham a ocorrer na relação fisioterapeuta / paciente. O estudo feito busca compreender a importância de aprender psicologia no curso de fisioterapia, tendo objetivos específicos que compreende de que forma a psicologia auxilia os alunos de si mesmo. A pesquisa foi feita com três alunos do ultimo ano do curso de graduação de fisioterapia da universidade ABC Paulista, eles tinham entre 20 e 30 anos de ambos os sexos, os nomes dos entrevistados foram representados por letras K, M, R a fim de preservar suas identidades. Para ser realizado esse estudo foi escolhido o método de Fenomenologia que é uma via pelo qual o homem pode ser compreendido na essência de seu exercício efetivo, pois as ciências objetivas não seriam capazes de conduzir a um conhecimento dessa natureza. Também foi utilizada duas formas de analise ideográfica e nomotética. A analise ideográfica é feita através dos relatos de situações, através desses se faz a representação das ideias e pontos chaves que o entrevistado expressou e possa ajudar a ter uma melhor compreensão. A analise nomotética desvela a estrutura geral do fenômeno tratado, através da compreensão dos discursos individuais, a clareza alcançada pelo insigh, que é a capacidade de entender verdades escondidas e discernir a verdadeira natureza da situação. Os entrevistados davam sua declaração mediante o assunto e através da analise ideográfica e nomotética se fez a representação de ideias e sugestões dadas por eles, e