O Senhor das moscas

Entre 6 e 8 anos: A maior parte das crianças está completando o desenvolvimento motor e adquirindo habilidade para realizar as mesmas atividades que os adultos, mas seus movimentos ainda não são perfeitos. Nesta fase, não se pode exigir compromisso, e o esporte deve ser encarado apenas como uma brincadeira.
A criança de seis a oito anos vive em constantes adaptações e mudanças, seja no lar, na escola, no crescimento, desenvolvimento e também na prática esportiva. Sendo então a criança está no estágio de operações concretas e esta fase faz-se ótima para o desenvolvimento da coordenação geral.
Nicola (2004) afirma que a partir dos seis e sete anos, a criança descobre a manipulação da direita e esquerda nos outros, e percebe então com consciência a sua lateralidade, pois elas descobrem o esporte por pessoas que as rodeiam em clubes, academias e outros lugares podendo o treinamento físico ser mais organizado e regular.
A criança nesta fase tem interesse pela disputa e já devem estar em estágio maduro de execução da habilidade motora básica que ajudadas, pelas experiências vividas, se torna de fundamental importância para o domínio das habilidades motoras específicas.
Gallahue ressalta que no período entre os 6 e 10 anos, é onde o crescimento ocorre de forma mais lenta (em peso e altura), o que permite que se aprenda a utilizar o seu corpo, fator este muito importante para as melhorias na coordenação e no controle motor, pelo que a inexistência da prática e experimentação dos movimentos é susceptível de comprometer decisivamente a aquisição das informações motoras e perceptívas, necessárias à performance de habilidades inerentes às diferentes atividades.
O estágio transitório ocorre aos 7 ou 8 anos de idade, onde a criança começa a combinar e utilizar habilidades motoras fundamentais ao desempenho de habilidades especializadas, com melhor forma, precisão e controle. estágio maduro, de seis a sete anos: caracterizado pela eficiência mecânica, coordenação e