O Seguinte Trabalho Foi Realizado Na Escola EMEF
Frequentamos a sala do 1°ano com 18 alunos, essa é o único da alfabetização.
A professora iniciou a aula com a leitura do alfabeto e fazendo uma brincadeira com os alunos onde falava-se a letra do alfabeto e os mesmos tinha que falar um nome que iniciava com a letra escolhida. Foi uma brincadeira muito interessante pois, todos os alunos partiparam com entusiasmo.
A sala do 1°ano é bem decorada e bem colorida tem nas paredes o alfabeto, calendário, números de 0 a 10, dias da semana estações do ano e também um conjunto de regras e combinados.
A professora elabora um mascote para a turma o mesmo fica colado na parede e se chama comilão de palavras. Tem esse nome porque sua boca e feita de uma caixa se sapato encapada de vermelho. A professora distribui pedaços de papeis e as crianças escrevem o que tem vontade e depositam os papeis dentro da boca do comilão. A achamos muito interessante esse material pois, estimula os alunos a escrever e consequentemente a ler. A professora leva a brincadeira com o comilão a serio sem que os alunos vejam ela tira aas palavras de dentro da boca e os mesmos pensam que o comilão engoliu as palavras.
Sendo assim a professora também esta trabalhando o faz de contas.
A sala é organizada em forma de U, perguntamos para a professora o porque as carteiras em U os alunos interagem melhor, conversam menos e participam mais das atividades.
Podemos perceber que a Professora a todo momento estimula a aprendizagem dos alunos, utilizando tudo o que acontece na sala de aula.
Os alunos estavam usando um crachá com nomes para que o mesmo pudesse identificar o nome dos colegas a professora pediu para que todos colocassem seu crachá na lousa onde fica o giz, sendo assim, iniciou-se uma brincadeira, ela foi falando o nome e os alunos foram pegando o crachá, logo após a mesma questionava como