O Rap em uma abordagem socioeducacional

AJES - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO VALE DO JURUENA
LETRAS – PORTUGUÊS/INGLÊS E RESPECTIVAS LITERATURAS

O RAP EM UMA ABORDAGEM SOCIOEDUCACIONAL

Autora: Caroline Verona de Oliveira
Orientador: Prof. Dr. Cláudio Silveira Maia

JUÍNA/2010
1

AJES - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO VALE DO JURUENA
LETRAS – PORTUGUÊS/INGLÊS E RESPECTIVAS LITERATURAS

O RAP EM UMA ABORDAGEM SOCIOEDUCACIONAL
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Programa de Graduação em Letras –
Habilitações Português/Inglês e Respectivas
Literaturas, do Instituto Superior de Educação da
AJES, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciatura Plena em Letras.

Autora: Caroline Verona de Oliveira
Orientador: Prof. Dr. Cláudio Silveira Maia

JUÍNA/2010
2

AJES - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO VALE DO JURUENA
LETRAS – PORTUGUÊS/INGLÊS E RESPECTIVAS LITERATURAS

BANCA EXAMINADORA

______________________________________
Prof. Ms. Rafael Eisinger Guimarães

______________________________________
Profa. Ms. Solange Raquel Weber

______________________________________
ORIENTADOR
Prof. Dr. Cláudio Silveira Maia

3

Agradecimentos
Agradeço a Deus e a todos que direta e indiretamente contribuíram para a realização deste trabalho, especialmente aos meus mestres: Professores Rafael,
Solange e Cláudio, pela colaboração sempre irrestrita.

4

Dedico:

À minha mãe

5

Resumo

Analisou-se neste trabalho a capacidade de definição e direção dos comportamentos e representações sociais que a comunidade e a sociedade incorporam na narrativa do Rap. Dessa forma, abordamos como exemplo uma das letras do Rap brasileiro enquanto poesia conversacional urbana e denuncista que se caracteriza por usos particulares da língua portuguesa, que aí se apresenta como que reconfigurada em tons mais radicais, introduzindo gírias e deformações sintático-morfológicas e neologismos, visando, sobretudo, uma representação da linguagem periférica cotidiana e depreciada das grandes cidades. Tratou-se,
portanto,