o que é pedagogia

NATUREZA E IDENTIDADE DA PEDAGOGIA.
O QUE É PEDAGOGIA, QUEM É O PEDAGOGO

Kamilla Alves

colatina 2014

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÂO 4
2. DESENVOLVIMENTO 6
2.1 NATUREZA E IDENTIDADE DA PEDAGOGIA. 7
2.2 O QUE É PEDAGOGIA 8
2.3 QUEM É O PEDAGOGO 9
3. CONCLUSÃO 12
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 13

1. INTRODUÇÂO

Há mais de vinte anos, os estudos referentes ao campo da Pedagogia vêm ocorrendo, porém ainda há os que não entendem o verdadeiro significado dessa formação e do papel do profissional formado em Pedagogia nas instituições, sejam elas de ensino ou não.
Ao longo da história da educação, os modelos que organizavam o ensino/a escola sofreram mudanças e transformações. Cada período da história tem suas características e, como toda literatura, acompanha o contexto histórico de uma época. Podemos citar as ideologias da escola tradicional, da escola nova e da tecnicista, cujos valores e modelos de organização diferenciam entre si pelos objetivos que cada uma buscava alcançar diante da necessidade da sociedade e desejo político. A cada mudança social e política novos rumos e novos objetivos eram traçados para cada instituição social. A escola sofreu as inovações necessárias para cada época, mas podemos afirmar que toda mudança acarretava uma nova forma organizacional de atividades, metodologias, recursos e técnicas de ensino que fossem viáveis para cada época.
Os supervisores e orientadores escolares foram substituídos pelos Pedagogos – profissionais cuja responsabilidade acumula o papel dos outros dois, e cuja responsabilidade vai além de resolver situações de organização de documentos. A figura do pedagogo surge como aliado ao trabalho do professor diretamente no que diz