O que e psicologia social

No final do século XIX, iniciam-se os primeiros estudos sobre fenômenos psicossociais – Le Bon, G. (1895) sobre “movimentos de massa” e Triplett, N. (1897) a respeito de “desempenho grupal e em condições de isolamento” – segundo Rodrigues, A.;
Assmar, E. e Jablonski, B. (2000). Para Lane, S. (1985a), após a Primeira Guerra Mundial, em função da necessidade de reconstrução das sociedades, para que se pudesse produzir mais, surgiram estudos sobre liderança, preconceito, atitudes, comunicação, relações pessoais etc.
De acordo com Lane (1985b), do início dos anos 50 até o final dos anos 60, a
Psicologia Social tradicional ou clássica – sob uma perspectiva congnitiva-comportamental praticada, principalmente, nos EUA – chegava ao seu ápice e as temáticas estudadas continuavam sendo as mesmas. A principal obra deste período é o Handbook of Social
Psychology de Lindzey, G. e Aronson, E., que em 1968, foi reeditada com cinco volumes.
Esta pretendia seguir o paradigma tradicional da ciência: um saber “puro e desinteressado” politicamente. A Psicologia Social clássica tentou compreender a relação indivíduo-sociedade, através da descrição dos comportamentos sociais como fatos dados, ou seja, não-históricos. A partir daí procurou entender o comportamento do indivíduo na sociedade, fundamentalmente, através de causas internas no indivíduo. Desse modo, uma forte crítica feita à Psicologia
Social norte-americana é a de que, apesar de reconhecer a mútua influência entre indivíduo e sociedade, acaba por construir uma separação entre estes dois fenômenos, ao buscar as determinações de comportamento do indivíduo “dentro” dele.
O objeto da Psicologia Social tradicional é a interação humana, que não é vista como processo histórico por esta abordagem. Dessa maneira, este objeto reflete uma noção estreita do social, sem levar em conta o conjunto das produções humanas que constroem a realidade social. Os métodos utilizados pela Psicologia Social clássica são aqueles