O que dar aulas na Guatemala me ensinou. Adriana Rossatti

Curso: Pedagogia
Disciplina: Educação Hospitalar
Prof.: Eliane
Aluna: Andreza Mangia

Resumo do Texto:

O que dar aulas na Guatemala me ensinou.
Adriana Rossatti

Introdução O trabalho apresentado a seguir contém o resumo do texto “O que dar aulas na Guatemala me ensinou” da especialista em mídias sociais Adriana Rossatti que passou um mês trabalhando como voluntária no “Projeto Phoenix” em Itzapa- Guatemala. Também está presente neste trabalho a ideação entre o texto e a disciplina Educação Hospitalar- ideias que surgiram no decorrer da leitura e ainda comentários e relações entre os textos “O que dar aulas na Guatemala me ensinou”( Adriana Rossatti) e “Para uma cultura das diferenças” (Lino de Macedo).

O que dar aulas na Guatemala me ensinou Adriana Rossatti candidatou-se como voluntária em um projeto proposto pela GVI, organização inglesa sem fins lucrativos que mantem projetos ambientais, educacionais e de infraestrutura em vários continentes. O objetivo foi unir sua vontade de conhecer lugares e culturas diferentes à satisfação de ter uma função social. O Projeto no qual ela iria contribuir chamava-se “Projeto Phoenix”, localizado em Itzapa- Guatemala, uma comunidade muito pobre que fica em um vale, cercado por três grandes vulcões: Água, Fuego e Acatanango. Ao chegar lá recebeu diversas preparações e orientações a respeito de segurança na cidade, regras de comportamento no projeto, como lidar com as crianças e até um treinamento para terremoto. O objetivo deste projeto era oferecer reforço escolar para que as crianças não repetissem de ano e fossem afastadas da escola pelas famílias, tendo um inicio precoce no mercado de trabalho. Na Guatemala não existe uma cultura de educação entre a comunidade Maya e só agora as primeiras gerações estão alcançando a formação universitária. Na sala de aula, as turmas eram divididas por faixa etária e cada uma tinha o nome de um vulcão da