O Processo de Pesquisa

RESENHA DO LIVRO:
MOROZ, Melania; GIANFALDONI, Mônica Helena Tieppo Alves. O Processo de pesquisa: iniciação. 2ª ed. Brasília: Liber Livro Editora, 2006, 124p. O livro O Processo de Pesquisa: iniciação, de Melania Moroz e Mônica Helena T. A. Gianfaldoni traz orientações ao pesquisador iniciante quanto às etapas do processo de pesquisa científica na área da educação, abordando aspectos importantes a serem observados, destacando a formulação do problema a ser pesquisado, o planejamento, a coleta, análise e interpretação de dados, as formas de comunicação da pesquisa e a organização do relatório. O livro é o resultado das práticas de ensino de pesquisa das próprias autoras, com a contribuição de grupos de alunos da graduação e pós-graduação. Inicialmente, consideram que o conhecimento é produzido a partir da vida do homem em sociedade, ou seja, reflete o contexto social interferindo e influenciando na vida do próprio homem, portanto, as etapas do processo de pesquisa e construção do conhecimento científico, se sustentam em ações que buscam respostas e explicações sobre a realidade. Concordo com a ideia, pois penso que o conhecimento faz parte da constituição do ser humano a partir das experiências que vivencia, dos relacionamentos interpessoais e das aprendizagens na convivência com a diversidade. A pesquisa científica vem auxiliar no entendimento do mundo em que vivemos, para que possamos refletir sobre inúmeras questões e de certa forma, viver melhor. As autoras destacam que o processo de pesquisa começa com um questionamento claro e objetivo. A formulação do problema é o primeiro passo, pois a investigação ocorre em função da busca de uma resposta ao questionamento. É preciso definir o que se pretende conhecer e qual o objetivo a ser alcançado. O sucesso na investigação de um problema está na contribuição que a pesquisa pode trazer para a área a que se dedica. Acredito que a escolha do assunto seja a etapa mais importante para o sucesso da pesquisa, pois