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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Letras - Habilitao Licenciatura em Lngua Portuguesa e Respectivas Literaturas - 2 Semestre Gilvnia Mendes da Silva a importncia do projeto poltico pedaggico para a organizao escolar MACEI 2014 Gilvnia Mendes da Silva a importncia do projeto poltico pedaggico para a organizao escolar Trabalho apresentado ao Curso (Letras - Habilitao Licenciatura em Lngua Portuguesa e Respectivas Literaturas - 2 Semestre) da UNOPAR - Universidade Norte do Paran, para as disciplinas Organizao do Trabalho Pedaggico, Filosofia da Educao e Pensamento Pedaggico e Psicologia da Educao e da Aprendizagem e Seminrio da Prtica II . Prof. Marlizete bonafini Steinle, Vilze Vidoti Costa, Mari Clair moro Nascimento, Jos Sdir Lins Machado , Regina Clia Adamuz, Tase F. da C. Nishikawa e Reinaldo Benedito Nishikawa. MACEI 2014 INTRODUO O Projeto Poltico Pedaggico nasceu aps a Constituio de 88, para dar autonomia s escolas na elaborao da prpria identidade. Esse projeto o referencial de quaisquer instituies de ensino. Regido pela LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educao), sancionada em dezembro do mesmo ano possui 92 artigos voltados para a educao. Ou seja, o marco do Projeto Poltico Pedaggico a LDB, que intensifica a elaborao e autonomia da construo de projetos diferenciados de acordo com as necessidades de cada instituio. O artigo 12 da LDB diz Os estabelecimentos de ensino respeitando as normas comuns e as do seu sistema de ensino, tero a incumbncia de elaborar e executar sua proposta pedaggica. Est realmente a afirmao de liberdade, podendo-se constatar que a escola livre para essa elaborao, principalmente no que diz respeito gesto, j que com ampla autonomia o diretor tornou-se gestor executando variadas funes tais como escolha do quadro docente (instituies privadas) equipe de colaborao e demais funcionrios que contribuem para o funcionamento da escola. O gestor deve agir de maneira democrtica na elaborao desse projeto, integrar a sociedade no ambiente